[发明专利]一种矫正学生写字姿势的写字桌

说明书

本发明涉及家具领域，且公开了一种矫正学生写字姿势的写字桌，包括桌面，所述桌面的下侧固定安装有固定连杆，所述固定连杆的下端固定连接有连接杆，所述连接杆的右端设置有U型腔体，所述U型腔体的右端活动安装在第二滑槽内，所述第二滑槽右侧固定安装在支腿的左侧，所述支腿内开设有安装槽，所述安装槽内固定安装有感应装置。通过桌面受到压力后，桌面在球形连接件和安装头的限制下，连接杆右端设置有U型腔体，腔体内部连接的L型连杆也同时向上移动，L型连杆右端连接的滑块，在第二弹簧以及L型连杆的带动下也同步向上移动，当滑块接触到电性触感装置的时候，桌面内的警示灯就会亮起，从而达到提醒学生及时修正写字姿势的效果。

技术领域

本发明属于家具领域，具体为一种矫正学生写字姿势的写字桌。

背景技术

家具是指人类维持正常生活、从事生产实践和开展社会活动必不可少的器具设施大类，家具也跟随时代的脚步不断发展创新，到如今门类繁多，用料各异，品种齐全，用途不一，特别是涉及到孩子学习方面的写字桌，学习是每个人都会经历的过程，每家每户为了给孩子一个良好的学习条件，都会尽量的满足孩子的需求。

但是现在随着升学压力的增长，孩子的学习内容也随之增加了很多，而很多家长希望孩子在学习好的同时，也能保证一个比较健康正常的身体，但依然有许多学生，一方面是由于学习压力过大，学习时间较长，在写字读书的过程中不自觉的就趴在了写字桌上写字或者看书，另一方面是有些孩子从小没有养成良好的学习坐姿，导致学习室趴在桌面上，这样一方面会导致学生近视，另一方面会导致儿童脊椎发育变形。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种矫正学生写字姿势的写字桌，具备提高学生写字看书时的坐姿、提高学生写字时脚部放置舒适度的效果，解决了传统写字桌无法改善提醒学生学习姿势，以及脚部无从放置的问题。

(二)技术方案

为实现上述具备的提高学生写字看书时的坐姿、提高学生写字时脚部放置舒适度的目的，本发明提供如下技术方案：一种矫正学生写字姿势的写字桌，包括桌面，所述桌面的下侧固定安装有固定连杆，所述固定连杆的下端固定连接有连接杆，所述连接杆的右端设置有U型腔体，所述U型腔体的右端活动安装在第二滑槽内，所述第二滑槽右侧固定安装在支腿的左侧，所述支腿内开设有安装槽，所述安装槽内固定安装有感应装置，所述感应装置包括第二弹簧、通电导线、滑块、电性触感装置和L型连杆，所述支腿下端右侧固定安装有横杆，所述横杆的对称中心活动安装有中心轴，所述中心轴外侧活动安装有踏板，所述踏板前后两侧活动安装有调节装置，所述调节装置包括卡件，齿轮和弹簧机构。

优选的，所述支腿的下端通过过渡件固定安装有移动装置，所述移动装置的左侧设置有刹车片，防止桌子发生移动影响学生学习。

优选的，所述横杆的左端固定安装在固定板的右侧，所述连接杆的左端通过活动销活动安装在固定板的右侧。

优选的，所述固定连杆的左侧下端固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧的下端固定连接有安装块，所述安装块的下侧固定安装在横杆的上侧，第一弹簧可以将翘起的桌面进行复位。

优选的，所述支腿的上端固定安装有安装头，所述安装头上端通过活动销活动连接有半球型连接件，所述半球型连接件的上侧固定安装在桌面的右端下侧，所述桌面的上侧内部设置有警示灯，警示灯可在学生姿势不正确的时候进行提醒。

优选的，所述调节装置内部设置有内齿，所述卡件与齿轮接触的一侧设置有齿条，所述齿条与齿轮啮合，所述齿轮套设在中心轴的外侧，利用卡件卡主调节装置的内齿，可以防止调节装置旋转时桌面晃动，影响学生写字。

(三)有益效果

与现有技术相比，本发明提供了一种矫正学生写字姿势的写字桌，具备以下有益效果：