[发明专利]教学资源播放方法、设备及存储介质

权利要求书

1.一种教学资源播放方法，适用于单词学习场景，其特征在于，包括：

响应针对第一单词的学习操作，播放所述第一单词对应的教学视频，所述教学视频包括第一单词的多个教学视频片段，所述第一单词来自于单词列表；

在所述教学视频的进度条上展示多个操作节点，所述多个操作节点用于切换所述第一单词的多个教学视频片段；所述多个教学视频片段对应于所述第一单词的不同教学互动模式，不同的教学互动模式采用不同的交互内容与用户进行互动，以供用户对所述第一单词进行反复学习；

响应对所述多个操作节点中的任一操作节点的触发操作，展示所述操作节点对应的教学视频片段，以使用户在所述操作节点对应的教学互动模式下基于对应的交互内容学习所述第一单词。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，响应对所述多个操作节点中的任一操作节点的触发操作，展示所述操作节点对应的教学视频片段，包括：

响应对所述多个操作节点中的第一操作节点的触发操作，基于第一教学视频片段，展示所述第一单词的至少一种应用语境。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，响应对所述多个操作节点中的任一操作节点的触发操作，展示所述操作节点对应的教学视频片段，包括：

响应对所述多个操作节点中的第二操作节点的触发操作，基于第二教学视频片段，展示所述第一单词的至少一种应用语境，并在每种应用语境中展示所述第一单词对应的字幕。

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，响应对所述多个操作节点中的任一操作节点的触发操作，展示所述操作节点对应的教学视频片段，包括：

响应对所述多个操作节点中的第三操作节点的触发操作，基于第三教学视频片段，对所述第一单词进行释义；

在释义完成后，展示所述第一单词对应的第一互动问题以及多个备选的答案；

响应用户对所述多个备选的答案的选择操作，确定被所述用户选择的目标答案；

根据所述目标答案的正确性，展示所述第一互动问题的评判结果。

5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，响应对所述多个操作节点中的任一操作节点的触发操作，展示所述操作节点对应的教学视频片段，包括：

响应对所述多个操作节点中的第四操作节点的触发操作，基于第四教学视频片段，对所述第一单词的进行读音教学；

在读音教学完成后，展示跟读控件，以供用户进行跟读测评。

6.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，展示跟读控件，以对所述用户进行跟读测评，还包括：

响应对所述跟读控件的触发操作，展示读音测评页面并在所述跟读控件上展示跟读剩余时长；

在所述读音测评页面展示呈气泡状的页面元素，所述第一单词位于所述页面元素中；

根据所述跟读剩余时长，展示所述页面元素在所述读音测评页面上的下降效果。

7.根据权利要求6所述的方法，其特征在于，还包括：

采集跟读语音信号，并根据采集到的所述语音信号，识别跟读分数；

若所述跟读分数大于设定的阈值，则在所述页面元素中展示所述跟读分数；

若所述跟读分数小于或等于所述设定的阈值，则展示所述页面元素爆破的效果。

8.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，响应对所述多个操作节点中的任一操作节点的触发操作，展示所述操作节点对应的教学视频片段，包括：

响应对所述多个操作节点中的第五操作节点的触发操作，基于第五教学视频片段，播放所述第一单词的第二互动问题；

在所述第二互动问题播放完成后，展示语音输入控件；

响应对所述语音输入控件的触发操作，获取用户输入的语音信号，并展示为所述第二互动问题预设的答案。

9.根据权利要求8所述的方法，其特征在于，还包括：

对所述用户输入的语音信号进行识别，得到识别结果；

根据所述识别结果，生成所述用户对所述第一单词的互动评论；

在所述第一单词对应的评论区展示所述用户对所述第一单词的互动评论。