[发明专利]智能学生、教师和家长匹配分班方法在审

专利信息
申请号: 202010892929.5 申请日: 2020-08-31
公开(公告)号: CN112017086A 公开(公告)日: 2020-12-01
发明(设计)人: 崔炜 申请(专利权)人: 上海松鼠课堂人工智能科技有限公司
主分类号: G06Q50/20 分类号: G06Q50/20;G06Q10/06
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 200237 上海市徐*** 国省代码: 上海;31
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摘要:
搜索关键词: 智能 学生 教师 家长 匹配 方法
【说明书】:

发明公开了一种智能学生、教师和家长匹配分班方法,所述方法包括:接收学生触发的上课请求,获取触发所述上课请求的学生信息,并获取所述上课请求对应的需求信息;基于所述需求信息,获取与所述需求信息相匹配的授课信息,并根据所述授课信息,匹配对应的教师信息;根据获取的所述授课信息和教师信息,获取所述学生信息对应学生所在的授课班级,并将对应的授课班级信息反馈至所述学生终端,将所述学生信息和与所述学生信息匹配的授课班级信息反馈至与所述学生信息相关联的家长终端;提高了匹配分班的效率和便捷性,同时也使得匹配分班更加智能。

技术领域

本发明涉及网络教学技术领域,特别涉及一种智能学生、教师和家长匹配分班方法。

背景技术

随着计算机技术和互联网技术的不断发展进步、以及智能电子产品的不断普及,考虑到电子产品学习的智能性以及在线教育的便捷性,基于互联网的在线网络教育也逐渐得以发展,且网络教育也不受教学时间和教学地点的限制,因此,在线网络教育的方式越来越多地被人们所接受和喜爱。

在进行网络教学时,通常是由一名教师同时为多名学生在线直播上课,由于每个学生的个体水平和能力高低不一样,因此往往需要根据学生的具体情况,对学生进行分班,即需要将学生和相应的教师进行匹配。在一对多的班级课程中,现有技术中对学生进行教师的匹配和分班通常是人工进行的,这种人工进行匹配分班的方式,在网络教学中出现的越来越多的学生对应一名教师的情况下,完全无法满足需求。

发明内容

本发明提供一种智能学生、教师和家长匹配分班方法,旨在根据学生信息自动匹配对应的教师并将匹配的教师信息反馈至家长,提高匹配分班的效率,同时也便于家长及时了解学生相关的学习情况。

本发明提供了一种智能学生、教师和家长匹配分班方法,所述方法包括:

接收学生触发的上课请求,获取触发所述上课请求的学生信息,并获取所述上课请求对应的需求信息;

基于所述需求信息,获取与所述需求信息相匹配的授课信息,并根据所述授课信息,匹配对应的教师信息;

根据获取的所述授课信息和教师信息,获取所述学生信息对应学生所在的授课班级,并将对应的授课班级信息反馈至所述学生终端,将所述学生信息和与所述学生信息匹配的授课班级信息反馈至与所述学生信息相关联的家长终端。

进一步地,所述接收学生触发的上课请求,之前还包括:

接收教师触发的合法的信息发布指令,获取所述信息发布指令对应的教师信息和授课信息;

根据所述教师信息和授课信息,生成对应的所述授课班级。

进一步地,所述根据获取的所述授课信息和教师信息,获取所述学生信息对应学生所在的授课班级,包括:

根据获取的教师信息,获取所述教师信息对应的教师的评分等级;

在所述评分等级超过预设评分等级值时,根据所述授课信息,获取与所述授课信息和教师信息相关联的授课班级;

根据相关联的授课班级,获取所述授课班级对应的匹配学生队列;

将所述授课班级对应的匹配学生队列发送至所述教师信息对应的教师终端,供所述教师确认;

接收所述教师触发的反馈指令,获取对应的反馈信息,确定所述匹配学生队列中相关学生所在的授课班级。

进一步地,所述接收所述教师触发的反馈指令,获取对应的反馈信息,确定所述匹配学生队列中相关学生所在的授课班级,包括:

接收所述教师触发的反馈指令,获取所述反馈指令对应的反馈信息并解析,根据所述反馈信息的解析结果,获取所述反馈信息对应的学生匹配信息;

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