[发明专利]一种机器人辅助远程直播授课方法、机器人系统以及授课系统在审
申请号: | 202010894736.3 | 申请日: | 2020-08-31 |
公开(公告)号: | CN111932961A | 公开(公告)日: | 2020-11-13 |
发明(设计)人: | 赵坤民;徐平;吴宏宇;谢骞;王昆仑;韩徽;彭昌英 | 申请(专利权)人: | 安徽爱依特科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 昆明合众智信知识产权事务所 53113 | 代理人: | 叶春娜 |
地址: | 230601 安徽省合肥市经济技术开发区习友路东、*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 机器人 辅助 远程 直播 授课 方法 系统 以及 | ||
本发明涉及远程教学技术领域,尤其为一种机器人辅助远程直播授课方法,包括步授课人使用电脑运行直播系统,与机器人远程交互,通过机器人将课件投影到教室的屏幕或墙壁上;机器人在教室内移动,通过内置摄像头将现场情况反馈给远程授课人,听众可通过机器人与授课人在线视频互动。本发明还公开了一种辅助远程直播授课的机器人系统以及授课模式。可实现远程授课人通过机器人在线直播授课,与学员们行语音、视频、文件同步交流互动,人机融合,接近现场授课效果,机器人还对现场进行记录、分析、反馈。此模式不受特定场所限制,无需固定设备,灵活性和流动性强。
技术领域
本发明涉及远程教学技术领域,具体为一种机器人辅助远程直播授课方法、机器人系统以及授课系统。
背景技术
随着通讯技术的发展,尤其是在疫情等的影响下,远程交流(远程授课、远程培训、远程会议、远程培训等形式)将发挥越来越大的作用。目前最常用的远程交流方式是通过电脑或手机进行视频会议,还可以通过分享桌面同步浏览文件。如果教室或会议室配有两个带摄像头的多媒体屏幕,双方可以通过语音、视频、文件共享进行远程同步交流。
只通过电脑分享桌面进行交流的方式缺乏表情及肢体语言的互动,一般情况下交流效果不是很好,尤其是针对幼儿园、小学、中学的远程授课,这种枯燥的形式很难令学生们接受。
配有摄像头的多媒体教室或会议室,虽然能进行视频和文件的同步交流,效果会好很多,但设备是固定在教室或会议室里,不方便移动。视频的作用也仅仅是呈现对方现场的画面,没有记录、分析等功能。
发明内容
本发明的目的在于提供一种机器人辅助远程直播授课方法、机器人系统以及授课系统,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:
一种机器人辅助远程直播授课方法,该方法包括如下步骤:
授课人使用直播系统,与机器人远程交互,通过机器人将课件投影到教室的屏幕或墙壁上;
机器人在教室内移动,通过内置摄像头将现场情况反馈给远程授课人,听众可通过机器人与授课人在线视频互动。
优选的,授课人使用电脑运行直播系统与机器人远程交互,在交互的同时,授课人的一举一动会呈现在现场机器人的屏幕上。
优选的,机器人在教室现场可以行走,授课人与现场听众之间可通过机器人实现远程在线视频互动。
为实现上述目的,本发明还提供如下技术方案:
一种辅助远程直播授课方法的机器人系统,包括:
直播系统,用于授课人使用,与机器人远程交互,通过机器人将课件投影到教室的屏幕或墙壁上;
机器人,用于在教室内移动,通过内置摄像头将现场情况反馈给远程授课人,听众可通过机器人与授课人在线视频互动。
优选的,所述机器人包括:
超高清摄像头,用于识别周边物体;
显示屏,用于显示授课时的授课人;
GPS定位系统,用于与授课人使用电脑运行的直播系统之间建立通信连接;
机器人移动控制器,用于对机器人移动系统进行驱动与控制;
中央处理器,作为控制中枢,用于数据处理与指令的传达;
其中所述超高清摄像头、显示屏、GPS定位系统以及机器人移动控制器均与中央处理器连接。
优选的,还包括:
传感器,包括:红外传感器以及激光传感器,用于感知周围环境;
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