[发明专利]一种共享学习装置

说明书

本发明具体涉及一种共享学习装置，属于学习装置技术领域。包括装置本体，还包括内置于装置本体的控制系统模块、扫描采集模块，控制系统模块分别与扫描采集模块连接；装置本体的一面设置显示与光源采集模块，装置本体在显示与光源采集模块两侧分别设置相对称的支架，相对称的支架分别连接第一伸出可翻转支架与第二伸出可翻转支架，第一伸出可翻转支架与第二伸出可翻转支架的上端连接设置翻转机构；翻转机构上套接可翻转LED灯设置可翻转LED灯，装置本体的两外侧分别设置第一喇叭、第二喇叭；装置本体远离显示与光源采集模块一侧上表面设置页面扫描口；页面扫描口的垂直水平面与装置本体相交的两外侧分别设置页面进入口与页面输出口。

技术领域

本发明具体涉及一种共享学习装置，属于学习装置技术领域。

背景技术

在现代教育的体制下，学生学习压力越来越大与全国教育水平分配不均形成了极大的矛盾。学生在教室里学习，做完的习题如果没有得到及时的纠正巩固，学生需要花费很长时间来弥补，甚至最后会竹篮打水一场空。既没了效率也失去了对学习的热情。教室里的设备不全，是导致学生学习下降的一种因素。其中在教室里的学习效率是一个重要的成分，其学习效率与老师的讲解题目呈正相关，但是老师在书写结题方法时，有时只能通过语言口述，学生们看不见解题步骤，只靠听讲解口述又记不住，严重影响学习效率，现在急需一种能够共享讲解题目的学习装置。

发明内容

本发明针对现有技术中存在的不足，提出了一种共享学习装置，达到解决老师在书写结题方法时，有时只能通过语言口述，学生们看不见解题步骤，只靠听讲解口述又记不住，严重影响学习效率的目的。

本发明为实现上述发明目的，采取的技术方案如下：

一种共享学习装置，包括装置本体，还包括内置于装置本体的控制系统模块、扫描采集模块，所述控制系统模块分别与扫描采集模块连接；所述装置本体的上端设置话筒身，所述话筒身上端连接话筒麦，所述装置本体的一面设置显示与光源采集模块，所述装置本体在显示与光源采集模块两侧分别设置相对称的支架，所述相对称的支架分别连接第一伸出可翻转支架与第二伸出可翻转支架，所述第一伸出可翻转支架与第二伸出可翻转支架的上端连接设置翻转机构；所述翻转机构上套接可翻转LED灯设置可翻转LED灯，所述可翻转LED灯的水平面高于显示与光源采集模块的上端水平面，所述装置本体的两外侧分别设置第一喇叭、第二喇叭；所述装置本体远离显示与光源采集模块一侧上表面设置页面扫描口；所述扫描采集模块与页面扫描口的垂直水平面平行；所述页面扫描口的垂直水平面与装置本体相交的两外侧分别设置页面进入口与页面输出口，所述扫描采集模块页面的图像采集信息后发送至控制系统模块，所述控制系统模块将图像信息发送至显示与光源采集模块进行显示；所述话筒麦采集语音信息后发送至控制系统模块，所述控制系统模块将语音信息发送第一喇叭、第二喇叭进行语音播放；所述显示与光源采集模块采集光照信息后发送至控制系统模块，所述控制系统模块分析光照信息后驱动第一伸出可翻转支架与第二伸出可翻转支架，所述第一伸出可翻转支架与第二伸出可翻转支架带动翻转机构将可翻转LED灯进行翻转调整光线。

作为本发明的优选技术方案，还包括内置于装置本体的无线传输模块；所述无线传输模块与控制系统模块连接，所述控制系统模块接收到的图像信息与语音信息通过无线传输模块发送至外部移动终端或接收外部控制信息。

作为本发明的优选技术方案，所述显示与光源采集模块包括显示屏与光源传感器；所述显示屏，用于显示图像信息；所述光源传感器用于采集光照信息后发送至控制系统模块。

作为本发明的优选技术方案，所述控制系统模块采用stm32芯片。

作为本发明的优选技术方案，所述无线传输模块采用Zigbee模块、Wifi模块、蓝牙模块中的任意一种。

作为本发明的优选技术方案，所述可翻转LED灯采用普通光照灯或者红外理疗灯。