[发明专利]一种基于大数据的学习心得评测方法及装置在审
申请号: | 202010898902.7 | 申请日: | 2020-08-31 |
公开(公告)号: | CN112100329A | 公开(公告)日: | 2020-12-18 |
发明(设计)人: | 海克洪;张永龙;刘伸伯 | 申请(专利权)人: | 湖北美和易思教育科技有限公司 |
主分类号: | G06F16/33 | 分类号: | G06F16/33;G06F40/289;G06Q50/20 |
代理公司: | 武汉红观专利代理事务所(普通合伙) 42247 | 代理人: | 李季 |
地址: | 430000 湖北省武汉市东湖新技术开发区北斗路6号武*** | 国省代码: | 湖北;42 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 数据 学习心得 评测 方法 装置 | ||
本发明提出了一种基于大数据的学习心得评测方法及装置。包括:获取本地历史关键词数据,根据本地历史关键词数据建立关键词分数表;建立关键词提取算法,获取学生学习心得文本数据,对该学习心得文本数据进行预处理,获取待计算文本数据,通过关键词提取算法从待计算文本数据中提取待评测关键词;根据关键词分数表对待评测关键词进行评测。本发明通过建立关键词提取算法提取待评测关键词,同时利用建立的关键词分数表对待评测关键词进行评测,能够精确对学生学习心得进行评测,同时也减少了人力消耗。
技术领域
本发明涉及大数据技术领域,尤其涉及一种基于大数据的学习心得评测方法及装置。
背景技术
网络教育,也称现代远程教育,是指通过电视以及互联网的方式给用户进行课程辅导,以达到教育的目的。但是网络教育的方式无法直接快速对学生学习情况进行了解,也无法知晓每个学生的学习进度,对于网络教师来说是一件很不方便的事情。
现有的学生学习心得的评测往往都是通过教师面对面进行评测或者通过学生提交的学习心得文本来进行评测的话,但是这些方式不仅很浪费时间,同时效率也比较低,所以亟需一种基于大数据的学习心得评测方法,能够对学生的学习心得进行评测。
上述内容仅用于辅助理解本发明的技术方案,并不代表承认上述内容是现有技术。
发明内容
有鉴于此,本发明提出了一种基于大数据的学习心得评测方法及装置,旨在解决现有技术无法通过利用大数据并设定关键词的方式对学生学习心得进行评测的问题。
本发明的技术方案是这样实现的:
一方面,本发明提供了一种基于大数据的学习心得评测方法,所述基于大数据的学习心得评测方法包括以下步骤:
S1,获取本地历史关键词数据,根据本地历史关键词数据建立关键词分数表;
S2,建立关键词提取算法,获取学生学习心得文本数据,对该学习心得文本数据进行预处理,获取待计算文本数据,通过关键词提取算法从待计算文本数据中提取待评测关键词;
S3,根据关键词分数表对待评测关键词进行评测。
在以上技术方案的基础上,优选的,步骤S1中,获取本地历史关键词数据,根据本地历史关键词数据建立关键词分数表,还包括以下步骤,获取本地历史关键词数据,所述本地历史关键词数据包括:本地历史关键词、历史关键词对应的类别,所述历史关键词对应的类别包括:语文、数学、地理、物理、化学以及生物,根据历史关键词对应的类别建立不同类别集合,并存储对应的本地历史关键词,根据该不同类别集合建立关键词分数表。
在以上技术方案的基础上,优选的,所述历史关键词对应的类别包括:语文、数学、地理、物理、化学以及生物,根据历史关键词对应的类别建立不同类别集合,还包括以下步骤,根据历史关键词对应的类别获取对应的课程目录,根据该对应的课程目录建立不同的课程子集合,并存储对应的本地历史关键词。
在以上技术方案的基础上,优选的,步骤S2中,建立关键词提取算法,获取学生学习心得文本数据,对该学习心得文本数据进行预处理,获取待计算文本数据,通过关键词提取算法从待计算文本数据中提取待评测关键词,还包括以下步骤,建立关键词提取算法,获取学生学习心得文本数据,对文本数据进行去干扰符号、分词、去停用词以及还原词干,获取处理之后的文本数据作为待计算文本数据,获取本地关键词词库,通过关键词提取算法利用待计算文本数据以及本地关键词词库中计算关键词相似度,根据相似度将该关键词作为待评测关键词并从待计算文本数据提取对应关键词。
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