[发明专利]一种智能错题本制作方法及自动批改系统在审
申请号: | 202010903133.5 | 申请日: | 2020-09-01 |
公开(公告)号: | CN111858858A | 公开(公告)日: | 2020-10-30 |
发明(设计)人: | 章红红 | 申请(专利权)人: | 上海奇初教育科技有限公司 |
主分类号: | G06F16/33 | 分类号: | G06F16/33;G06F3/042;G06F3/0488 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 200082 上海市*** | 国省代码: | 上海;31 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 智能 制作方法 自动 批改 系统 | ||
一种智能错题本制作方法及自动批改系统,涉及教育信息化技术领域。它包含智能错题系统、带点码的错题本、智能笔、客户端、内容处理服务器、识别服务器、批改服务器,智能笔、客户端通过蓝牙相连接,智能错题系统、内容处理服务器、识别服务器、批改服务器通过网络相连接。实现学习错题的自动收集,错题的自动整理分类,错题的永久储存,不改变用户纸质书写作答习惯,错题作答自动批改,减轻家长督学负担。
技术领域
本发明涉及一种智能错题本制作方法及自动批改系统,涉及教育信息化技术领域。
背景技术
现在学生在学习过程中,将自己做过的教辅、试卷中的错题整理成册,便于找出自己学习中的薄弱环节,使得学习重点突出、学习更加有针对性、进而提高学习效率提高学习成绩。而现在学生的错题整理是在本子上将教辅、试卷测试后,出现的错题抄写下来,然后在后面将正确的解题过程写上,但是此类方法收集的错题比较乱,容易丢失损坏,并且在错题的整理过程中需要学生手动抄写,这样比较浪费时间,并且不能将错题反复的作答,也不能将作答的批改,不能最大程度提高学习的学习效率。
发明内容
本发明的目的在于针对现有技术的缺陷和不足,提供一种智能错题本制作方法及自动批改系统,可以生成错题本节省学生抄录错题时间,将学生错题分类管理,减少错题查找时间,提高学生学习效率,同时错题可多次作答,自动批改。
为实现上述目的,本发明采用以下技术方案是:一种智能错题本制作方法及自动批改系统它包含智能错题系统、带点码的错题本、智能笔、客户端、内容处理服务器、识别服务器、批改服务器,智能笔、客户端通过蓝牙相连接,智能错题系统、内容处理服务器、识别服务器、批改服务器通过网络相连接。
进一步的,所述的智能错题系统用于提供收集的错题。
进一步的,所述的智能笔用于在带点码的错题本上书写作答和储存书写的数据,并将书写的数据传输至客户端。
进一步的,所述的客户端用于接收智能笔书写的数据,将书写数据自动传输至内容处理服务器,还用于接收内容处理服务器数据处理后的结果显示。
进一步的,所述的内容处理服务器用于接收、储存、提取和还原每道错题的作答书写数据,并将书写的数据传输至识别服务器。
进一步的,所述的识别服务器用于识别书写的数据,并将识别的内容传输至批改服务器。
进一步的,所述的批改服务器用于根据批改规则将识别的内容与标准答案进行对比打分,并将批改结果返回内容处理服务器储存。
进一步的,所述的带点码的错题本制作步骤包含:
步骤1,用户在PC客户端选择需要作答错题将要生成指令通过网络传送至内容处理服务器;
步骤2,内容处理服务器接收指令,将选择的题目及信息(包含科目、题型、分数、答案、识别类型)从系统中提取出;
步骤3,根据题型将每道题按规定的间隔高度排列,每道题之后的空白区域为该题的答题区域;
步骤4,将排列好的题目自动生成PDF文件;
步骤5,内容处理服务器在生成的PDF文件上印铺上一层不可见的点阵图案,基础点阵码应为1.8*1.8方阵,点码方阵中每个点应至少包含4种以上状态(依据所处位置),点码方阵中每个点码间距为0.03mm以下,每页PDF上的点码都不相同,用于辨别书写数据,并将点码信息保存;
步骤6,在PC客户端将带点码的PDF文件下载,并打印,完成带点码错题本的制作。
进一步的,所述的智能笔的信息采集步骤包含:
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