[发明专利]一种法律教学用的投影式展示装置

说明书

本发明涉及一种法律教学用的投影式展示装置，包括支撑装置、给所述支撑装置提动气源的充气装置以及设置在所述支撑装置上的展示装置；所述支撑装置包括固定底座、与所述固定底座固定连接的升降气缸、与所述升降气缸的气缸杆固定连接的轴承座、设置在所述轴承座内的推力球轴承、与所述推力球轴承转动连接的展示板底座、与所述展示板底座铰接的支撑气缸；所述支撑气缸的气缸杆与所述展示装置背面中部铰接；所述展示板底座与所述展示装置的底面中部铰接。本发明的有益效果是，通过支撑装置可以将展示装置上下移动，前后倾斜，也可以旋转，使得任意位置的学生都能方便的观看展示装置演示的教学内容，使学生的注意力集中，达到更好的学习效果。

技术领域

本发明涉及教学技术领域，尤其涉及一种法律教学用的投影式展示装置。

背景技术

法律教学，是法律学科在教育行业中的实际运用，是法律行业中针对于教育学习的一个细分行业，其目的是解决教育活动中所遇到的理论和实践难题。

目前法律教学需要设置教学演示装置，教师需对教学内容进行剖析、演示、讲解，现有的演示方法是将需要演示的内容通过粉笔写在教学板上，然后讲师在讲台前演示和操作，讲解完一部分后需要用黑板擦擦去多余的内容，但扬起的粉笔尘容易吸到讲师和前排学生的肺里，长期以来对会对讲师和学生的身体产生影响，另一方面，传统的法律教学教师讲述和在黑板上画框图来使学生理解，学生很难理解和引起学生的兴趣。目前展示装置一般都是固定的，不利于两侧的学生观看，急需一种多角度，多方位的展示装置，让学生能观看各个角度，便于学生学习，提高学生兴趣，增加学生注意力。

发明内容

本发明要解决的技术问题是提供一种法律教学用的投影式展示装置，可以方便法律教学和学生观看。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种法律教学用的投影式展示装置，包括支撑装置、给所述支撑装置提动气源的充气装置以及设置在所述支撑装置上的展示装置；所述支撑装置包括固定底座、与所述固定底座固定连接的升降气缸、与所述升降气缸的气缸杆固定连接的轴承座、设置在所述轴承座内的推力球轴承、通过所述推力球轴承与所述轴承座转动连接的展示板底座、与所述展示板底座铰接的支撑气缸；所述支撑气缸的气缸杆与所述展示装置背面中部铰接；所述展示板底座与所述展示装置的底面中部铰接，所述充气装置分别与所述升降气缸、所述支撑气缸连通。

作为本发明的进一步改进方案，所述支撑装置还包括设置在所述轴承座上的定位杆；所述定位杆用于将所述展示板底座定位，进而将所述展示装置定位。

作为本发明的进一步改进方案，所述充气装置包括与所述充气装置连通的二位三通阀、充气底座、与所述充气底座铰接的脚踏板、一端与所述充气底座铰接的气筒，所述脚踏板中下部与所述气筒的气缸杆铰接。

作为本发明的进一步改进方案，所述充气底座包括两块支架、与所述支架一端固定连接的第一连接杆以及与所述支架另一端固定连接的第二连接杆；所述第一连接杆与所述气筒的筒体铰接，所述脚踏板设有旋转孔，所述脚踏板通过所述旋转孔与所述第二连接杆转动连接，所述气筒的气缸杆与所述脚踏板中下部铰接。

作为本发明的进一步改进方案，所述脚踏板上表面设有凹槽，用于充气时防滑。

作为本发明的进一步改进方案，所述二位三通阀设有进气口、第一出气口、第二出气口；所述进气口与所述气筒连通，所述第一出气口与所述支撑气缸连通，第二出气口与所述升降气缸连通。

作为本发明的进一步改进方案，所述气筒数量为两个。

本发明提出的一种法律教学用的投影式展示装置，有益效果在于：

1、本发明通过设置在所述轴承座的的轴承，展示装置可以进行旋转，使得教师可以非常方便地对展示装置的内容对各个方向的学生进行展示。