[发明专利]一种特殊儿童教育的远程线上咨询辅助教学系统在审
申请号: | 202010998072.5 | 申请日: | 2020-09-21 |
公开(公告)号: | CN112071141A | 公开(公告)日: | 2020-12-11 |
发明(设计)人: | 杨剑;李惠蔺 | 申请(专利权)人: | 常州人幼教育科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14;G09B7/02;G06F16/332 |
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地址: | 213000 江苏省常州*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 特殊 儿童教育 远程 线上 咨询 辅助 教学 系统 | ||
本发明公开了一种特殊儿童教育的远程线上咨询辅助教学系统,包括家长模块、学习模块、督导模块、交流模块、数据库模块和监控模块,所述家长模块与交流模块、家长模块与数据库模块、数据库模块与交流模块、数据库模块与督导模块和数据库模块与学生模块均通过互联网块实现通信联接,其中,所述学习模块包括课程学习模块、生活活动模块和沟通交流模块,所述家长模块包括咨询模块和信息查看模块一;该特殊儿童教育的远程线上咨询辅助教学系统能够满足特殊儿童家长进行远程教育咨询,能够对特殊儿童的各方面教育不断优化。
技术领域
本发明涉及咨询辅助领域,特别涉及一种特殊儿童教育的远程线上咨询辅助教学系统。
背景技术
目前越来越多特殊儿童(这里主要是指自闭症儿童和心理问题儿童)在政府政策的支持下进入普通小学和幼儿园,但由于语言和性格等方面的缺陷使得这些特殊儿童很难融入集体,而且老师数量毕竟数量少数,教育这些特殊儿童也显得经验不足,需要家长配合和专家指导,以帮助这些特殊儿童不再特殊。
如今的远程线上教学系统只是针对一般学生和儿童进行线上的日常课程教学,无法针对特殊儿童进行特殊教育和课程改进,不能满足特殊儿童家长的进行教育咨询,鉴于此,我们提出一种特殊儿童教育的远程线上咨询辅助教学系统。
发明内容
本发明的主要目的在于提供一种特殊儿童教育的远程线上咨询辅助教学系统,可以有效解决背景技术中无法针对特殊儿童进行特殊教育和课程改进,不能满足特殊儿童家长的进行教育咨询的问题。
为实现上述目的,本发明采取的技术方案为:
一种特殊儿童教育的远程线上咨询辅助教学系统,包括家长模块、学习模块、督导模块、交流模块、数据库模块和监控模块,所述家长模块与交流模块、家长模块与数据库模块、数据库模块与交流模块、数据库模块与督导模块和数据库模块与学习模块均通过互联网块实现通信联接;
其中,所述学习模块包括课程学习模块、生活活动模块和沟通交流模块,所述家长模块包括咨询模块和信息查看模块一,所述督导模块包括信息查看模块二、课程制定模块和咨询解答模块,所述交流模块包括留言模块、视频交流模块和语音交流模块,所述数据库存储模块包括信息存储模块、课程规划模块和数据分析模块。
作文本发明进一步的方案:所述课程学习模块用于对特殊儿童进行语数外等各科方面的教育指导,所述生活活动模块用对特殊儿童进行日常生活知识的教育指导,所述沟通交流模块用于对特殊儿童进行人际沟通方面的教育指导,所述学习模块用于接受教育指导信息。
作文本发明进一步的方案:所述监控模块与数据库模块通过无线网络通信联接,所述监控模块用于对课程学习模块、生活活动模块和沟通交流模块的信息获取,然后将所获取的信息反馈给数据库模块进行存储。
作文本发明进一步的方案:所述信息存储模块用于对教育指导信息数据进行存储,所述数据分析模块用于对教育指导信息进行各方面测评,所述课程规划模块用于教育指导信息数据分析,并对其内容提出优化意见。
作文本发明进一步的方案:所述咨询模块用于家长对专家及老师关于特殊儿童教育方面提问咨询,所述信息查看模块一用于家长了解特殊儿童在校情况。
作文本发明进一步的方案:所述督导模块的用户是学校老师、心理咨询师和行为研究者,所述信息查看模块二用于专家和老师对特殊儿童的行为观察,并将行为观察结果发送至课程制定模块,所述课程制定模块用于专家和老师根据行为观察结果对学习模块中的内容进行建议改进,所述咨询解答模块用于专家及老师对家长提问的解析。
作文本发明进一步的方案:所述留言模块用于家长对专家及老师的留言提问,所述语音交流模块用于家长和专家及老师进行语音沟通,所述视频交流模块用于家长与专家及老师进行视频交流,所述交流模块用于根据数据库模块提供的数据进行意见问题探讨。
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