[发明专利]一种基于多种传感器组成的报警系统及报警方法在审
申请号: | 202011048702.9 | 申请日: | 2020-09-29 |
公开(公告)号: | CN112085996A | 公开(公告)日: | 2020-12-15 |
发明(设计)人: | 路荣亮 | 申请(专利权)人: | 山东工业职业学院 |
主分类号: | G09B23/18 | 分类号: | G09B23/18;G08B7/06;G08B21/20 |
代理公司: | 青岛鼎尖知识产权代理有限公司 37318 | 代理人: | 宋涛 |
地址: | 256414 山*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 多种 传感器 组成 报警 系统 方法 | ||
本发明属于实验设备技术领域,公开了一种基于多种传感器组成的报警系统及报警方法,包括用于提供时长11秒的声光报警、二极管闪烁和峰鸣器发声的报警电路;报警电路通过开关连接有光电传感器、酒精传感器、磁场传感器、温度传感器、湿度传感器和热释电红外传感器;报警电路包括有两个定时器555电路;传感器与报警电路之间连接有集成运放电路。本发明采用小型试验箱,携带方便,功能齐全,电路简单,可做电子技术类、传感器教学类焊接实训。
技术领域
本发明属于实验设备技术领域,尤其涉及一种基于多种传感器组成的报警系统及报警方法。
背景技术
目前,教学实践均集中在实验室基础性验证实验上,基础实验可以帮助学生巩固理论知识,有其优点和必要性,但传统的实验与实践教学环节内容较为枯燥,实验方式固化,学生受地点时间固定的制约,试验台很多精密度要求很高,容易损坏,传感器不可见,实验内容枯燥,学生参与意愿较低,实践内容与其它专业基础类课程内容协同性差,通过教学实践,学生对传感器的原理及实际应用仍然一知半解,教学效果并不理想。本方案通过小型传感器试验箱,让学生可以清楚的了解传感器的原理、外形以及怎么样工作,还可以自己搭建、焊接电路,把传感器和其他学科联系起来。
《传感器技术》是一门涉及多学科交叉、以帮助学生打下扎实的专业基础、提升学生专业应用能力、培养学生科学思维为目标的一门的应用型课程,且与日常生活和工程实践联系非常紧密。目前的教学实践均集中在实验室基础性验证实验上,实验方式固化,学生参与意愿较低。现有的实验室不可移动,插拔式,学生学习主动性差。
通过上述分析,现有技术存在的问题及缺陷为:
现有的实验实的实验装置都是固定设置的,试验台很多精密度要求很高,容易损坏,传感器不可见,实验内容枯燥。
解决以上问题及缺陷的难度为:将这些传感器作用于小的报警电路,携带方便,学生可以进行电路仿真,观察各个元器件。
解决以上问题及缺陷的意义为:让学生近距离的接触传感器,锻炼学生的动手能力。
发明内容
针对现有技术存在的问题,本发明提供了一种基于多种传感器组成的报警系统及报警方法。
本发明是这样实现的,一种基于多种传感器组成的报警系统包括:
报警电路,用于提供时长11秒的声光报警,二极管闪烁,峰鸣器发声;
所述报警电路通过开关连接有光电传感器、酒精传感器、磁场传感器、温度传感器、湿度传感器和热释电红外传感器。
进一步,所述报警电路包括有两个定时器555电路。第一个定时器的输出送给第二个定时器作的引脚4,为高电平时产生多谐振荡,低电平振荡停止。
报警电路中最主要芯片是555定时器,是双列直插式集成电路,有8个引脚。引脚编号从左下角逆时针从1到8。报警电路由单稳态电路和多谐振荡器两部分组成。第一个555电路实现的是长达11s的高电平的输出,第二个555电路实现的是将长达11s的高电平变成多谐震荡波,该震荡波使蜂鸣器发出声音,最终端的发光二极管闪烁发光,时长11s。
进一步,所述传感器与报警电路之间连接有集成运放电路。集成运放与滑动变阻器的接入使得传感器的灵敏度变得可调,并将信号进行有效的放大。
进一步包括单稳态电路和多谐振荡器,传感器通过开关接入电压比较器的同相端,反相端接滑动变阻器;传感器的输出信号与变阻器的分压信号进行比较推动报警电路工作;
单稳态电路和多谐振荡电路最终产生持续11s的振荡波,所述振荡波驱动蜂鸣器和最后一个发光管工作。
本发明的另一目的在于提供一种基于多种传感器组成的报警方法,所述基于多种传感器组成的报警方法包括:
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