[发明专利]一种高校德育教育辅助教学设备

说明书

本发明公开了一种高校德育教育辅助教学设备，包括柜体、支撑机构、升降机构、定位机构和展示箱，所述支撑机构包括底座、第二电机、传动机构、连杆机构和一对伸缩筒，所述底座内开设有一内腔，一对伸缩筒上均套设有一缓冲弹簧，所述升降机构包括第一电机、齿轮、拉绳、固定板和齿条，所述固定板与所述齿条的下端相连接；所述定位机构包括拉杆、限位板、拉环和拉簧，所述展示箱包括支架、凸轮机构和支承板，所述支承板上固定连接有一展示板。由于在柜体内设有的支撑机构、升降机构和展示箱，可以全方位的展示书写板和展示板，使得本发明具有在展示书写板和展示板的过程中，可以实现自由升降，提高柜体底部的稳定性。

技术领域

本发明涉及一种教学设备，具体涉及一种高校德育教育辅助教学设备。

背景技术

教学以有目的、有计划、有组织的活动形式进行人类经验的传授，使教学活动有着良好的秩序和节奏，从而大大提高了教学的效率。各种教学规章制度的形成更规范了师生的教学行为，使教学活动免除了随意性和零散性，从而变成一种专业性很强的特殊活动。而高校德育教育是一种在高校开设的对学生进行思想道德、政治、法律等方面进行集中教育的课程，以达到逐步树立学生正确的世界观、人生观、价值观，养成科学的思想方法的效果，在高效德育教育教师进行讲解教学时，就需要用到辅助教学装置。现有的辅助教学设备中，展示板与设备为固定安装，不能实现将展示板进行自由升降，从而影响了教学质量。

发明内容

有鉴于此，本发明提供一种高校德育教育辅助教学设备，能够全方位的展示书写板和展示板，使得在展示书写板和展示板的过程中，可以实现自由升降，提高柜体底部的稳定性，以解决上述技术问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种高校德育教育辅助教学设备，包括：

柜体，所述柜体内部包括容纳区；

支撑机构，所述柜体置于所述支撑机构的上端，所述支撑机构包括底座、第二电机、传动机构、连杆机构和一对伸缩筒，所述底座内开设有一内腔，所述第二电机固定在所述内腔中，所述传动机构设置在所述内腔中，且所述传动机构与所述第二电机的输出端相连接，所述连杆机构的上端枢接在所述柜体的底部，所述连杆机构的下端贯穿所述底座上的一对第二通孔向内延伸，并与所述传动机构连接，一对伸缩筒对称设置在所述底座的上端，且一对伸缩筒的上端均与所述柜体的底部固定连接，一对伸缩筒上均套设有一缓冲弹簧，所述缓冲弹簧位于所述底座与所述柜体的底部之间；

升降机构，所述升降机构安装在所述容纳区内，所述升降机构包括第一电机、齿轮、拉绳、固定板和齿条，所述第一电机安装在所述容纳区内顶壁的支板上，所述齿轮活动设置在所述支板上，所述拉绳的一端缠绕在所述第一电机输出端的卷线筒上，所述拉绳的另一端固定连接在所述固定板上，所述齿条活动设置在所述容纳区内，所述齿条与所述齿轮相啮合，所述固定板与所述齿条的下端相连接；

定位机构，所述定位机构包括拉杆、限位板、拉环和拉簧，所述限位板安装在所述柜体的上端，所述拉杆套装在所述限位板上，所述拉环与所述拉杆固定连接，所述拉簧连接在所述限位板与所述拉环之间，所述拉杆的左端抵触在所述齿条的右端面上；

展示箱，所述展示箱固定在所述柜体的右端，所述展示箱包括支架、凸轮机构和支承板，所述支架安装在所述展示箱的内部，所述凸轮机构与所述支承板均安装在所述支架上，且所述凸轮机构位于所述支承板的上端，所述支承板上固定连接有一展示板。

进一步地，所述传动机构包括主动锥齿轮、从动锥齿轮和转轴，所述主动锥齿轮套接在所述第二电机的输出轴上，所述转轴活动设置在所述底座的内底壁上，所述从动锥齿轮套接在所述转轴上，所述主动锥齿轮与所述从动锥齿轮啮合传动。