[发明专利]一种浮沉条件对比分析演示仪在审
申请号: | 202011078730.5 | 申请日: | 2020-10-10 |
公开(公告)号: | CN112002196A | 公开(公告)日: | 2020-11-27 |
发明(设计)人: | 李贤慧;谌宝菊;罗婷;秦璇;阳露;谌雄文;夏春华;毛燕兰 | 申请(专利权)人: | 怀化学院 |
主分类号: | G09B23/12 | 分类号: | G09B23/12 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 418008 湖*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 浮沉 条件 对比 分析 演示 | ||
为了用直观的实验去验证得出物体的浮沉条件,本发明提供一种浮沉条件对比分析演示仪,该演示仪主要包括挂钩、测力计、支架、溢水筒、挂桶、浮瓶、底座、注射器、阀门、软铁圈、凹盘、排水管、卡扣和磁体等部分,其中所述的支架、一号卡扣、凹盘、二号卡扣都固定在底座上,所述的支架的顶板上有一个空槽,四个挂钩的规格都相同,受外力作用可以沿空槽左右移动,也可以向上抽出,四个测力计的规格都相同,四个测力计前面都系有轻质透明塑料盒,四个测力计分别依次固定在四个挂钩上,四个挂桶的规格都相同,分别依次挂在四个测力计上,能通过实验进行对比分析,得出物体的浮沉条件,教学效果良好。
技术领域
本发明涉及一种物理教学与实验仪器,尤其涉及一种浮沉条件对比分析演示仪。
背景技术
探究物体的浮沉条件及其应用是八年级《物理》第十章的重要知识内容,在现有的教学仪器中,还存在一些问题,如不能同时将物体分别处于上浮、悬浮和下沉这三种状态进行对比实验,更不能把这三种状态下浮力与重力的大小之间的关系一起呈现出来进行对比分析,实验可视程度不高,在实验过程中物体的悬浮状态的稳定性也不好,不便于学生进行观察分析,学生不能通过读数直接对比分析浮力与重力之间的关系,得出物体的浮沉条件,使得教学效果不够理想。
发明内容
为了解决上述问题,用直观的实验去验证得出物体的浮沉条件,通过观察彩色水笔画出的两种颜色的记号所对应的位置,直接读数对比分析三个浮瓶在三种状态下重力与浮力的关系,增强实验的直观性和可操作性,本发明提供一种浮沉条件对比分析演示仪,涉及一种物理教学与实验仪器。该演示仪主要由挂钩、测力计、支架、溢水筒、挂桶、浮瓶、底座、注射器、阀门、软铁圈、凹盘、排水管、卡扣和磁体等部分组成。整个演示仪作为一个整体使用非常方便。按照本发明所提供的设计方案,原理简单,师生都便于操作。本发明解决其技术问题所采用的方案主要有以下几点。
1、本发明包括四号挂钩、四号测力计、空槽、三号挂钩、三号测力计、二号挂钩、二号测力计、一号挂钩、一号测力计、支架、三号溢水筒、二号溢水筒、一号溢水筒、三号挂桶、二号挂桶、二号浮瓶、一号挂桶、底座、一号排水管、一号阀门、一号浮瓶、二号排水管、二号阀门、注射器、一号卡扣、三号排水管、三号阀门、三号浮瓶、软铁圈、凹盘、漏水孔、四号排水管、四号挂桶、二号卡扣和磁体,其中所述的支架、一号卡扣、凹盘、二号卡扣都固定在底座上,所述的支架的顶板上有一个空槽,四号挂钩、三号挂钩、二号挂钩、一号挂钩的规格都相同,上部大下部小,直接插在空槽中,与空槽之间有摩擦力,受外力作用可以沿空槽左右移动,也可以向上抽出,四号测力计、三号测力计、二号测力计、一号测力计的规格都相同,四个测力计前面都系有轻质透明塑料盒,四号测力计、三号测力计、二号测力计、一号测力计分别依次固定在四号挂钩、三号挂钩、二号挂钩、一号挂钩上,可以取卸,四号挂桶、三号挂桶、二号挂桶、一号挂桶的规格都相同且标有容积刻度,分别依次挂在四号测力计、三号测力计、二号测力计、一号测力计上,可以取卸,磁体是半圆形的,与溢水筒的弧度一致,卡扣在二号卡扣上,注射器卡扣在一号卡扣上,不用时有针套套在针头上。
2、所述的凹盘上面依次固定着三号溢水筒、二号溢水筒和一号溢水筒,凹盘左边有漏水孔,三号溢水筒、二号溢水筒和一号溢水筒的规格都相同,上部都有溢水管,下部分别装有三号阀门、二号阀门和一号阀门,三号阀门、二号阀门和一号阀门的规格都相同,一号排水管、二号排水管、三号排水管和四号排水管的规格都相同,都在底座下面,一号排水管穿过底座与一号阀门相连,二号排水管穿过底座与二号阀门相连,三号排水管穿过底座与三号阀门相连,可以方便地在实验结束后将溢水筒内的液体排出,四号排水管穿过底座与漏水孔相连,便于排出实验过程中溅出的废液。
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