[发明专利]一种基于事故后果的外部安全防护距离仿真教学工具

说明书

本发明公开了一种基于事故后果的外部安全防护距离仿真教学工具，包括基板、位于所述基板上的网格形的导轨、与所述导轨滑动连接的危险源模拟块、与所述导轨滑动连接的保护目标模拟块、以及事故后果圈定展示模块，其中：所述事故后果圈定展示模块包括与所述导轨滑动连接的滑块以及固定于所述滑块上的长度可伸缩的指示杆。本发明可形象准确地模拟出火灾、爆炸、毒气泄漏等各种事故后果范围，直观展示各种情况下的外部安全防护距离，能够适用于以沙盘作为模拟训练学校教学使用。

技术领域

本发明涉及安全生产技术领域，特别是涉及一种基于事故后果的外部安全防护距离仿真教学工具。

背景技术

从风险防范的角度出发，国际上通常采用可接受风险标准来控制危险源与防护目标间的外部安全防护距离，确保防护目标增加的风险在可接受范围内，在国内，原国家安监总局于2013年发布《危险化学品生产、储存装置个人可接受风险标准和社会可接受风险标准(试行)》(安监总局13号公告)，尝试解决此问题，后由应急管理部提出，国家市场监督管理总局发布了《危险化学品生产装置和储存设施风险基准》GB 36894-2018(2019年03月01日实施)和《危险化学品生产装置和储存设施外部安全防护距离确定方法》GBT 37243-2019(2019年06月01日实施)，提出“外部安全防护距离”主要针对危险化学品企业发生火灾、爆炸、毒气泄漏等重大事故对周边人员安全的影响。主要应用部门为安全生产监管部门。现阶段实际教学中急需引入相关技术标准教以致用。

以上部分的理论依据主要是《化工企业定量风险评价导则》(AQT 3046-2013)，该标准通过引用大量数学模型、事故模型等模拟事故后果，以确定基于事故后果的外部安全防护距离，从而确定防护目标的安全间距。标准理论性强且抽象，不利于教学演示及学生群体接受。而且，在教学过程中安排大批学生集体去企业或园区实践考查，也存在诸多不便之处。因此，设计一种仿真实训教学工具，可将理论结果形象展示，能够满足教学需求。

发明内容

本发明的目的是针对现有技术中存在的外部安全防护距离教学抽象的问题，而提供一种基于事故后果的外部安全防护距离仿真教学工具。

为实现本发明的目的所采用的技术方案是：

一种基于事故后果的外部安全防护距离仿真教学工具，包括基板、位于所述基板上的网格形的导轨、与所述导轨滑动连接的危险源模拟块、与所述导轨滑动连接的保护目标模拟块、以及用于圈定事故范围的事故后果圈定展示模块，其中：所述事故后果圈定展示模块包括与所述导轨滑动连接的滑块以及固定于所述滑块上的长度可伸缩的指示杆。

在上述技术方案中，所述基板的边缘还设有展示区，所述展示区内设有风向玫瑰图模型、沙盘图例说明展区和/或沙盘名称展区。

在上述技术方案中，所述指示杆为嵌套式伸缩杆或自动控制伸缩杆。

在上述技术方案中，所述导轨的网格交点处的基点位置设置有等距离倒角；

在上述技术方案中，所述导轨为直接加工于所述基板上的卡槽，所述危险源模拟块、保护目标模拟块上均设有与所述卡槽滑动连接的连接块，所述滑块与所述卡槽滑动连接；

或者，所述导轨为固定于所述基板上的轨道，所述轨道上设有卡槽。

在上述技术方案中，所述危险源模拟块包括爆炸物危险源模拟块、易燃气体危险源模拟块和/或有毒气体危险源模拟块。

在上述技术方案中，所述防护目标模拟块包括高敏感防护目标模拟块、重要防护目标模拟块、一类防护目标模拟块、二类防护目标模拟块和/或三类防护目标模拟块。

在上述技术方案中，所述三类防护目标模拟块通过丝杠结构驱动在竖直方向移动，所述丝杠结构通过皮带传送结构驱动在水平方向上移动。

在上述技术方案中，所述事故后果圈定展示模块包括火灾、爆炸事故后果圈定展示模块和/或毒气泄漏事故后果圈定展示模块，其中：