[发明专利]一种用于教导学习的音响设备

说明书

本发明公开了一种用于教导学习的音响设备，所述音响设备包括音响和墙体，所述墙体为C型墙体，所述墙体的右侧凹陷部分为空腔，所述音响安装在空腔内，所述音响通过空腔与墙体紧密贴合；所述墙体包括上顶板、下顶板和侧板，所述侧板安装在上顶板、下顶板之间，所述侧板和音响之间分别设置有第一伸缩杆和第二伸缩杆，所述第一伸缩杆与第二伸缩杆的结构相同，所述第一伸缩杆一端固定安装在侧板上部，另一端固定安装在音响上部。本发明将音响和墙体设计在一起，不仅保证了音响的安全性，提高音响是使用寿命，同时增大了教室的空间利用率，音响的模块设计更好的保证了音响的音质，提高学生的听课效果，有效实用。

技术领域

本发明涉及音响设备领域，具体是一种用于教导学习的音响设备。

背景技术

音响系统，指用传声器把原发声场声音的声波信号转换为电信号，并按一定的要求将电信号通过一些电子设备的处理，最终用扬声器将电信号再转换为声波信号重放，这一从传声器到扬声器的整个构成就是音响系统。

随着科技的进步和发展，音响逐渐成为我们生活中必不可少的设备之一，教师在上课时也常常会用到音响设备，现如今市面上的用于课堂的音响设备一般体积较大，若是将音响设备悬挂在高处时，不仅会有安全风险，同时还影响教室内部的空间利用情况，影响美观，若是将其放置在地上，则学生下课时往往会发生绊倒的情况，且容易损坏音响。

针对这种情况，我们设计了一种用于教导学习的音响设备，不仅需要提高教室的空间利用率，提高音响的安全性，同时也需要优化课堂中音响的使用效果，这是我们亟待解决的一个问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种用于教导学习的音响设备，以解决现有技术中的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种用于教导学习的音响设备，所述音响设备包括音响和墙体，所述墙体为C型墙体，所述墙体的右侧凹陷部分为空腔，所述音响安装在空腔内，所述音响通过空腔与墙体紧密贴合。

本发明设计了一种C型墙体，墙体略微倾斜，将音响放置在墙体右侧的空腔内，当音响关闭时，我们可以将音响收回空腔，减少了因音响造成的空间浪费情况，同时可以避免出现学生走动时被音响绊倒的情况，有效提高了教室的空间利用，音响的损坏率也大大降低。

较优化地，所述墙体包括上顶板、下顶板和侧板，所述侧板安装在上顶板、下顶板之间，所述侧板和音响之间分别设置有第一伸缩杆和第二伸缩杆，所述第一伸缩杆与第二伸缩杆的结构相同，所述第一伸缩杆一端固定安装在侧板上部，另一端固定安装在音响上部；所述第二伸缩杆一端固定安装在侧板底部，另一端固定安装在音响底部；所述侧板与音响的接触面上分别设置有第一固定件和第二固定件，所述第一固定件与第一伸缩杆配合固定，所述第二固定件与第二伸缩杆配合固定；所述音响与侧板的接触面上分别设置有第三固定件和第四固定件，所述第三固定件与第一伸缩杆配合固定，所述第四固定件与第二伸缩杆配合固定；所述音响包括音频接收模块、控制主板、音频处理模块、播放模块和电源模块，所述音频接收模块、控制主板、音频处理模块和播放模块分别与电源模块电连接，所述音频接收模块、控制主板、音频处理模块和播放模块依次电连接，所述控制主板与播放模块电连接。

本发明中设计了第一伸缩杆和第二伸缩杆，我们可以通过第一伸缩杆、第二伸缩杆自由调节音响的倾斜角度和伸长距离，这种设计不仅便于我们调节音响的位置，保证音响的音质需求；当第一伸缩杆和第二伸缩杆伸长调节到合适的位置时，我们可以通过第一固定件、第三固定件来固定第一伸缩杆，通过第二固定件、第四固定件来固定第二伸缩杆，这种设计不仅可以为音响提供支撑力，保证音响可以平稳进行工作，而且提高了第一伸缩杆、第二伸缩杆的使用寿命，具有较高的经济效益。