[发明专利]一种促进学生单词记忆辅助装置有效
申请号: | 202011122180.2 | 申请日: | 2020-10-20 |
公开(公告)号: | CN112133143B | 公开(公告)日: | 2022-02-25 |
发明(设计)人: | 郭永卫;刘志文 | 申请(专利权)人: | 郭永卫 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;F16F15/067;F16M11/12;F16M11/18;F16M11/28 |
代理公司: | 北京保识知识产权代理事务所(普通合伙) 11874 | 代理人: | 郭楚媛 |
地址: | 271100 山东省济南市莱芜区凤*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 促进 学生 单词 记忆 辅助 装置 | ||
1.一种促进学生单词记忆辅助装置,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)顶部设有缓冲机构和提示机构,所述缓冲机构位于提示机构底部;
所述缓冲机构包括气缸(2),所述气缸(2)固定连接在底座(1)顶部,所述气缸(2)活塞杆顶端固定连接有底板(3),所述底板(3)顶部固定连接有立柱(4),所述立柱(4)内部嵌设有方柱(5),所述方柱(5)底部固定连接有第一弹簧(6),所述第一弹簧(6)底端与立柱(4)固定连接,所述方柱(5)顶端固定连接有箱体(7),所述底板(3)顶部设有四个伸缩组件,四个所述伸缩组件呈均匀状圆周分布在立柱(4)外侧;
所述提示机构包括显示器(8),所述显示器(8)嵌设在箱体(7)内部,所述箱体(7)两侧内壁均开设有限位槽,两个所述限位槽内部均嵌设有限位座(9),所述限位槽和限位座(9)相匹配,两个所述限位座(9)内侧均固定连接有连接座(10),所述显示器(8)两侧均固定连接有转轴(16),两个所述转轴(16)外端分别延伸至两个连接座(10)内部,所述箱体(7)后侧开设有空腔,两个所述限位槽内部均嵌设有螺纹杆(11),两个所述螺纹杆(11)前端均延伸至箱体(7)前侧,两个所述螺纹杆(11)后端均延伸至空腔内部,所述螺纹杆(11)套设在限位座(9)内部,所述螺纹杆(11)与限位座(9)螺纹连接,两个所述螺纹杆(11)后端均固定连接有链轮(12),所述箱体(7)后侧固定连接有第一电机(13),所述第一电机(13)输出轴延伸至空腔内部并与链轮(12)固定连接,所述显示器(8)一侧设有转动组件;
所述转动组件包括支架(21),所述支架(21)固定连接在连接座(10)顶部,所述支架(21)一侧固定连接有第二电机(22),所述第二电机(22)输出轴固定连接有齿轮(23),所述显示器(8)一侧固定连接有齿圈(24),所述齿轮(23)位于齿圈(24)顶部,所述齿轮(23)与齿圈(24)相啮合,所述齿圈(24)套设在连接座(10)外侧;
所述箱体(7)顶部固定嵌设有机箱(14),所述箱体(7)顶部固定连接有灯带(15),所述灯带(15)位于机箱(14)后侧,所述箱体(7)前侧固定嵌设有感应识别模组;
所述感应识别模组包括人脸识别器(25)和红外感应器(26),所述人脸识别器(25)位于红外感应器(26)一侧;所述机箱(14)内部固定嵌设安装有中央处理器(29),所述箱体(7)两侧固定嵌设有音响(30),所述中央处理器(29)输入端与人脸识别器(25)和红外感应器(26)电性连接,所述中央处理器(29)输出端与第一电机(13)、第二电机(22)、音响(30)、灯带(15)和气缸(2)电性连接。
2.根据权利要求1所述的一种促进学生单词记忆辅助装置,其特征在于:所述伸缩组件包括第一支座(17)、第二支座(18)和第二弹簧(19),所述第一支座(17)嵌设在第二支座(18)内部,所述第一支座(17)底端延伸至第二支座(18)底部外侧,所述第一支座(17)底端与底板(3)连接处通过第一铰链活动链接,所述第一支座(17)顶端与第二弹簧(19)底端固定连接,所述第二弹簧(19)顶端与第二支座(18)顶部内壁固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种促进学生单词记忆辅助装置,其特征在于:所述箱体(7)底部开设有四个滑槽,四个所述滑槽内部均嵌设有滑座(20),所述滑座(20)与滑槽相匹配,所述滑座(20)和滑槽截面形状均设置为T字形,四个所述滑座(20)分别位于四个第二支座(18)顶部,所述滑座(20)底端与第二支座(18)顶部连接处通过第二铰链活动连接。
4.根据权利要求1所述的一种促进学生单词记忆辅助装置,其特征在于:两个所述链轮(12)外侧均套设有链条,两个所述链轮(12)之间通过链条驱动连接。
5.根据权利要求1所述的一种促进学生单词记忆辅助装置,其特征在于:所述转轴(16)和连接座(10)连接处通过第一轴承活动连接,所述螺纹杆(11)与箱体(7)连接处通过第二轴承活动连接。
6.根据权利要求1所述的一种促进学生单词记忆辅助装置,其特征在于:所述箱体(7)后侧固定连接有防护箱(27),所述防护箱(27)套设在第一电机(13)外侧,所述防护箱(27)顶部和底部两侧均固定嵌设有散热网(28)。
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