[发明专利]一种教室用教育信息管理装置、系统及使用方法

说明书

本发明公开了一种教室用教育信息管理装置，所述压合固定装置包括压合驱动组件和压合组件，所述压合驱动组件设于讲桌上，所述压合组件设于讲桌上，所述压合驱动组件与压合组件相连；所述压合驱动组件包括定向轮、固定杆、绳索、凹槽和液压机，所述液压机固定端设于讲桌上，所述凹槽设于液压机活动端上，所述固定杆一端设于讲桌上，所述定向轮可旋转设于固定杆另一端上，所述绳索一端缠绕设于凹槽内，所述绳索另一端贯穿定向轮设于压合组件上。本发明属于教育技术领域，具体是指解决了教师在教学中被翻开的书本容易闭合的问题，便于学生课后学习，节省时间提高学习效率的教室用教育信息管理装置、系统及使用方法。

技术领域

本发明属于教育技术领域，具体是指一种教室用教育信息管理装置、系统及使用方法。

背景技术

目前教学过程中，对学生的教育信息管理通常是对学生的各科学习成绩进行归档管理，很少针对学生日常课堂表现来评价学生的学习状态，仅以最考试成绩评价学生的学习状态是不客观的，也无法全面、全程式反映学生一段时间内的学习状态。目前很多学校试行学生课堂表现成绩，针对学生平日里表现打出平日综合表现分，以实现客观公正、全面的反应学生一段时间内的学习状态，从而在一定程度上起到督促、监督学生注意日常课堂学习表现，帮助学生更好的进行学习。然而目前还没有一种管理装置能够方便教师随时记录学生日常课堂表现，传统的针对每位学生的课堂表现大多都是用带有表格的纸制的学生名单进行每天的记录，长期积累名单越来越多，统计起来十分的不便，导致许多日常课堂表现分数形同虚设，达不到预想的作用，传统的考勤制度是教师点名学生答到的点名模式，这种点名模式容易出现代考勤的现象，不便于学校监督，而且在教学过程中会出现教学问题，若老师不能及时纪录查漏补缺，学生容易造成知识掌握不牢固的问题，同时也不方便学生记录学习问题。

申请号为201810161511.X的专利公开申请了一种教育信息管理装置，包括：底座、支撑台、电柜、抽屉、顶柜、资料架和延伸板。能够对学生的出勤情况进行监测，监测学生的课堂表现，监测学生的课间或课外阅读情况，从而可以实时方便可靠全面的获取除考试成绩为的学生日常表现，使教育信息管理中的学生日常表现分数起到有效的作用，但是无法有效的记录在教学过程中会出现教学问题，同时也不方便学生记录学习问题。

发明内容

为解决上述现有难题，本发明提供了一种教室用教育信息管理装置和系统，在压合驱动组件的推动下，从动V形杆沿V形杆支撑做顺时针旋转运动，给压板施加以推动力向上抬升后在自身重力的作用下对需要固定的张开的书本进行固定，解决了教师在教学中被翻开的书本容易闭合的问题，同时微处理器一中预先存储有学生指纹，与打卡记录仪录入指纹进行匹配，确定学生信息，克服了传统的考勤制度容易出现代考勤的现象，不便于学校监督的缺陷，摄像头用于记录学生在校情况，若教师在教学中或批改作业时发现问题，可通过外部输入模块进入教师模式进行记录，摄像头二用于记录学生上课情况，发送给微处理器二，微处理器二记录五分钟内学生情况，五分钟后进行删除，若学生在课堂上有不会的东西，通过指纹，微处理器二将前五分钟内视频进行保存以便学生课后进行查阅，便于学生课后学习，节省时间提高学习效率。