[发明专利]三角尺作图方法、装置、存储介质及电子白板

说明书

本发明公开了一种基于电子白板的三角尺作图方法、装置、存储介质及电子白板；其中，所述方法包括：基于用户调用指令在电子白板的屏幕显示界面上启动用户手势检测程序，获取用户的当前手势信息；对所述当前手势信息进行信息封装，生成用户的界面触摸事件；判断所述界面触摸事件是否为调用所述电子白板屏幕显示界面上的三角尺工具操作控制的触摸事件；若否，则获取所述触摸界面事件中的触点坐标位置，并基于所述触点坐标位置对所述电子白板屏幕显示界面进行相应的图形绘制操作。在本发明实施例中，可通过引入三角尺工具辅助完成指定规则图形的绘制，提升电子白板的教学效率。

技术领域

本发明涉及白板教学技术领域，尤其涉及一种基于电子白板的三角尺作图方法、装置、存储介质及电子白板。

背景技术

基于目前常见的电子白板教学场景应用，在电子白板上往往缺少绘图工具的支持，仅可绘制出较为简单的图形，而对于一些规则的、需要精确到具体长度或者具体角度的图形往往无法满足用户的需求，特别是在数学教育应用领域显得尤为突出，使得教学颇有难度，导致教学效率低下。

发明内容

本发明的目的在于克服现有技术的不足，本发明提供了一种基于电子白板的三角尺作图方法、装置、存储介质及电子白板，可通过引入三角尺工具辅助完成指定规则图形的绘制，提升电子白板的教学效率。

为了解决上述问题，本发明提出了一种基于电子白板的三角尺作图方法，所述方法包括：

基于用户调用指令在电子白板的屏幕显示界面上启动用户手势检测程序，获取用户的当前手势信息；

对所述当前手势信息进行信息封装，生成用户的界面触摸事件；

判断所述界面触摸事件是否为调用所述电子白板屏幕显示界面上的三角尺工具操作控制的触摸事件；

若否，则获取所述界面触摸事件中的触点坐标位置，并基于所述触点坐标位置对所述电子白板屏幕显示界面进行相应的图形绘制操作。

可选的，所述获取用户的当前手势信息包括：

所述电子白板在启动用户手势检测程序之后，对用户手部与所述电子白板屏幕的接触操作状态进行采集识别，输出用户的当前手势信息。

可选的，所述判断所述界面触摸事件是否为调用所述电子白板屏幕显示界面上的三角尺工具操作控制的触摸事件包括：

获取所述电子白板屏幕显示界面上的三角尺工具操作控制组件的区域位置信息，并判断所述当前手势信息中的触点坐标位置是否落在所述区域位置内；

若是，则判断所述界面触摸事件为调用所述电子白板屏幕显示界面上的三角尺工具操作控制的触摸事件；

若否，则判断所述界面触摸事件为调用所述电子白板屏幕显示界面上的界面图形绘制操作控制的触摸事件。

可选的，在判断所述界面触摸事件为调用所述电子白板屏幕显示界面上的三角尺工具操作控制的触摸事件之后，包括：

获取所述界面触摸事件中的触点坐标位置，并基于所述触点坐标位置对所述电子白板屏幕显示界面上的三角尺工具进行相应的常规控制操作。

可选的，所述基于所述触点坐标位置对所述电子白板屏幕显示界面上的三角尺工具进行相应的常规控制操作包括：

基于所述触点坐标位置定位到所述区域位置内的第一功能区，对所述电子白板屏幕显示界面上的三角尺工具进行删除；或，

基于所述触点坐标位置定位到所述区域位置内的第二功能区，对所述电子白板屏幕显示界面上的三角尺工具进行旋转；或，

基于所述触点坐标位置定位到所述区域位置内的第三功能区，对所述电子白板屏幕显示界面上的三角尺工具进行缩放。