[发明专利]一种钢琴教学的音乐识谱板

说明书

本发明涉及钢琴用具教学技术领域，具体为一种钢琴教学的音乐识谱板，包括箱体，箱体内部设置有抽屉，抽屉后端固定连接有挡板，箱体前端设置有贯穿箱体前端第一凹槽，第一凹槽内部设置有第一识谱板，第一识谱板左端和右端均铰链连接有第二识谱板，第一识谱板和第二识谱板前端均设置有音符块，第一识谱板和第二识谱板的材质均为铁，音符块内部均设置有第一磁铁，箱体底端呈圆形阵列设置有四个条形槽，四个条形槽内部远离箱体中心的一端均通过转轴转动连接有支腿；其便于对其高度和角度进行调节，便于同学观察第一识谱板和第二识谱板上的音符块，提高学生的悬系质量，便于对其进行折叠，便于老师携带，提高其使用的便捷性和实用性。

技术领域

本发明涉及钢琴用具教学技术领域，具体为一种钢琴教学的音乐识谱板。

背景技术

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，音乐可以分为声乐和器乐两大类型，音乐让人赏心悦目，并为人们带来听觉的享受，音乐可以陶冶情操在艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵和羽，西方是以七声音阶为主。而钢琴伴奏专业主要培养掌握一定音乐理论知识，具有良好的钢琴伴奏能力，一定的键盘演奏能力和较高综合素质，适应音乐艺术伴奏、艺术表演、教学、音乐评论和演出活动策划组织等工作的高等艺术人才。

中国专利号为CN201922137260.4的实用新型专利公开了一种钢琴教学的音乐识谱板，包括固定底板，所述固定底板上表面的一侧固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆远离固定底板的一端固定连接有连接块，所述连接块的上表面固定连接有铰链；其在使用时，减少了占地空间，方便将本装置放置到高度较低的空间内进行存放。

上述中的现有技术方案中仍存在以下缺陷：其占用的空间较大，携带不方便，同时不便于对识谱板的角度进行调节，远处的同学观察不清识谱板上展示的音符，降低了学生学习的质量，降低了其使用的实用性，此外其他现有专利技术解决方案中需要设置独立的连接机构实现于主识谱板的拼接，单该种外置拼接结构使得整体体积较大且携带不方便，此外部分解决方案中虽然采用可折叠设计，但是还需要单独的固定机构实现折叠后的固定卡扣，因此，提出了一种钢琴教学的音乐识谱板解决上述缺陷。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种便于对其高度和角度进行调节，便于同学观察第一识谱板和第二识谱板上的音符块，提高学生的悬系质量，便于对其进行折叠，便于老师携带，提高其使用的便捷性和实用性的钢琴教学的音乐识谱板。

(二)技术方案