[发明专利]一种基于物联网的在线教育管理系统

说明书

本发明公开了一种基于物联网的在线教育管理系统，本发明涉及在线教育管理技术领域，解决了现有技术中，不能够有效的对班级合理分配教师，导致匹配不当降低学习效率的技术问题，通过分配单元用于分析班级数据，从而为班级合理分配教师，获取到班级的分析系数，对班级和教师进行划分，为班级合理匹配教师，提高了学生的学习效率，加强了教师的教学质量，通过课程推荐单元分析学生信息，从而对学生进行音频课程推荐，为学生合理推荐音频课程，有效保护了学生的眼睛，减少学生出现视力问题，通过网络防护单元分析云管理平台的运行数据，从而对云管理平台进行检测，对云管理平台进行网络防护，防止在使用过程中，因网络故障导致无法使用。

技术领域

本发明涉及在线教育管理技术领域，具体为一种基于物联网的在线教育管理系统。

背景技术

随着信息技术迅速发展，特别是从互联网到移动互联网，创造了跨时空的生活、工作和学习方式，使知识获取的方式发生了根本变化。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制，知识获取渠道灵活与多样化；基于在线教育的特点和优势，网络学校受到越来越多人的认可，各类新兴的网校及相关网站也越来也不断涌现，显然，这代表着网校已经逐渐走进大众的生活并成为一种学习的主流趋势。因此很多人开始选择在线教育，特别是白领一族和大学生们，在线教育用户呈规模性放大。

但是在现有技术中，不能够有效的对班级合理分配教师，防止匹配不当导致学习效率降低，同时不能够对学生的视力进行合理保护。

发明内容

本发明的目的就在于提出一种基于物联网的在线教育管理系统，通过分配单元用于分析班级数据，从而为班级合理分配教师，对班级合理匹配教师，提高了学生的学习效率，加强了教师的教学质量，通过课程推荐单元分析学生信息，从而对学生进行音频课程推荐，为学生合理推荐音频课程，有效保护了学生的眼睛，减少学生出现视力问题；通过网络防护单元分析云管理平台的运行数据，从而对云管理平台进行检测，对云管理平台进行网络防护，防止在使用过程中，因网络故障导致无法使用，降低工作效率。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现：

一种基于物联网的在线教育管理系统，包括云管理平台、课程推荐单元、分配单元、教师管理单元、网络防护单元、注册登录单元以及数据库；

所述分配单元用于分析班级数据，从而为班级合理分配教师，班级数据为班级最高分与最低分的差值、班级平均分与年级平均分的差值以及班级内部男女生比例，将班级标记为o，o＝1，2，......，m，m为正整数，具体分析分配过程如下：

步骤S1：获取到班级最高分与最低分的差值、班级平均分与年级平均分的差值，并将班级最高分与最低分的差值、班级平均分与年级平均分的差值分别标记为Bo、Co；

步骤S2：通过公式获取到班级的分析系数Xo；其中，s1和s2均为预设比例系数，且s1＞s2＞0，β为误差修正因子，取值为2.302561；

步骤S3：将班级的分析系数Xo与L1、L2进行比较，L1和L2均为分析系数阈值，且L1＞L2：

若班级的分析系数Xo＞L1，则判定该班级综合成绩优秀，将该班级标记为拔高班级；

若L2≤班级的分析系数Xo≤L1，则判定该班级综合成绩中等，将该班级标记为巩固班级；

若班级的分析系数Xo＜L2，则判定该班级综合成绩一般，将该班级标记为补弱班级；

步骤S4：获取数据库内的高级教师，并采集高级教师的备课笔记，随后随机选取k名学生对备课笔记进行点评，并根据学生的评价数量将备课笔记分为困难、中等以及简单三个等级，并根据等级将对应教师分别标记为困难教师、中等教师以及简单教师，k为数量阈值；