[发明专利]一种用于模拟隧道锚杆支护的教学装置

说明书

本发明公开了一种用于模拟隧道锚杆支护的教学装置，包括锚杆体，锚杆体的一端设置有垫板，锚杆体靠近垫板的一端贯穿于垫板的对角线交点处并与垫板螺纹连接，锚杆体的外壁螺纹连接有止浆塞，止浆塞靠近垫板的一端与垫板的侧壁相固定，锚杆体靠近垫板的一端螺纹连接有第一螺母，锚杆体靠近第一螺母的一端螺纹连接有偏心螺母，锚杆体靠近偏心螺母的一端螺纹连接有第二螺母；锚杆体远离第二螺母的一端成型有锚头，锚杆体靠近锚头的一端的底部焊接有第一翅板，锚杆体靠近锚头的一端的顶部焊接有第二翅板。本发明易于拆解，教师通过将本装置进行拆解后，便于学生能够更加直观的认识隧道支护使用的锚杆，可以提高教学效果。

技术领域

本发明涉及教学教具技术领域，具体为一种用于模拟隧道锚杆支护的教学装置。

背景技术

在大学的隧道工程专业课程中，一般情况多为理论与实际相结合，而教学的教具是能够使理论转化为实际体验的方式之一，当教师的课程需要讲解隧道的锚杆支护章节时，需要使用教具使学生直观的感受。在缺乏教具教学的前提下，学生难以充分的理解隧道的锚杆的具体结构以及如何支护固定的，导致教学效果不好，为此，提出一种用于模拟隧道锚杆支护的教学装置。

发明内容

本发明的目的在于提供一种用于模拟隧道锚杆支护的教学装置，便于学生能够更加直观的认识隧道支护使用的锚杆，以及直观的了解锚杆如何在隧道支撑内壁防脱支撑的过程，可以提高教学效果，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种用于模拟隧道锚杆支护的教学装置，包括：

锚杆体，所述锚杆体的一端设置有垫板，所述锚杆体靠近垫板的一端贯穿于垫板的对角线交点处并与垫板螺纹连接，所述锚杆体的外壁螺纹连接有止浆塞，所述止浆塞靠近垫板的一端与垫板的侧壁相固定，所述锚杆体靠近垫板的一端螺纹连接有第一螺母，所述锚杆体靠近第一螺母的一端螺纹连接有偏心螺母，所述锚杆体靠近偏心螺母的一端螺纹连接有第二螺母；

所述锚杆体远离第二螺母的一端成型有锚头，所述锚杆体靠近锚头的一端的底部焊接有第一翅板，所述锚杆体靠近锚头的一端的顶部焊接有第二翅板。

通过采用上述技术方案，教师通过将本装置进行拆解后，便于学生能够更加直观的认识隧道支护使用的锚杆，教师可用手将第一翅板和第二翅板进行挤压，模拟出锚杆在贯穿隧道支撑内壁时的情形，同时松开手后，能够模拟出锚杆如何在隧道支撑内壁防脱支撑的，通过止浆塞，能够让学生认识到锚杆体在贯穿隧道支撑内壁后，是如何在注浆后防止串浆的，通过第一螺母、偏心螺母和第二螺母，能够使学生认识到锚杆在支护隧道后，是如何通过防脱螺母进行防脱固定的。

优选的，所述锚杆体的顶部朝向第一翅板的一侧开设有第一导向槽，所述锚杆体的顶部朝向第二翅板的一侧开设有第二导向槽，所述第一导向槽的内腔滑动连接有第一导向块，所述第二导向槽的内腔滑动连接有第二导向块，所述第一翅板和第一导向块之间设置有第一连杆，所述第二翅板和第二导向块之间设置有第二连杆。

通过采用上述技术方案，当教师用手将第一翅板和第二翅板进行捏合时，第一连杆和第二连杆推动第一导向块和第二导向块在第一导向槽和第二导向槽的内腔内向远离锚头的一端进行滑动，当松开手之后，在第一翅板和第二翅板的张力作用下，能够拉动第一连杆和第二连杆，第一连杆和第二连杆从而拉动第一导向块和第二导向块在第一导向槽和第二导向槽内向靠近锚头的一端滑动。

优选的，所述第一翅板的内壁一端焊接有第一弧形卡块，所述第一弧形卡块通过螺栓与第一导向块的一端相连接，所述第一导向块远离第一弧形卡块的一端与第一导向块螺栓连接，所述第二翅板的内壁一端焊接有第二弧形卡块，所述第二弧形卡块通过螺栓与第二连杆的一端相连接，所述第二连杆远离第二弧形卡块的一端与第二导向块螺栓连接。

通过采用上述技术方案，第一弧形卡块和第二弧形卡块能够使第一连杆和第二连杆进行活动。