[发明专利]一种旅游管理教学模型

说明书

本发明公开了一种旅游管理教学模型，属于教学模型技术领域，其中，包括底板，所述底板的顶端固定连接有支撑框，所述支撑框内固定连接有支撑板，所述支撑板内开设有凹槽，所述凹槽内固定连接有电机，所述电机的输出轴上固定连接有主动齿轮，所述主动齿轮的表面啮合有从动齿轮，所述从动齿轮内固定连接有转轴，所述凹槽内穿设有第二轴承。该旅游管理教学模型，通过设置电机、主动齿轮和从动齿轮，通过电机的输出轴转动带动主动齿轮转动带动从动齿轮转动，从而带动转轴转动，在第一滚轮的滚动的配合下能够带动展示筒转动，便于对不同地区的场景进行展示，可以很好的对所需要讲解的模拟场地进行展示说明。

技术领域

本发明涉及教学模型技术领域，更具体地说，它涉及一种旅游管理教学模型。

背景技术

旅游管理学科的研究范围侧重于研究旅游企业管理、旅游开发与旅游市场营销、会展服务与管理等业务领域，以旅游资源和服务设施为条件，为旅游者在旅行游览中提供各种服务性劳动而取得经济收益的经济部门，旅游管理需要教师对学生进行授课和讲解。

但是传统对旅游管理学科进行教学的方式单一，多采用授课讲解的方式进行教学，学习枯燥，学生对教学内容理解较困难，学习效率较低，其次，传统的旅游管理场景模拟教学，由于场地受限，不能很好的对所需要讲解的模拟场地进行展示说明。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本发明的目的在于提供一种旅游管理教学模型，其具有学习效率较高、很好的对模拟场地进行展示说明等的特点。

为实现上述目的，本发明提供了如下技术方案：

一种旅游管理教学模型，包括底板，所述底板的顶端固定连接有支撑框，所述支撑框内固定连接有支撑板，所述支撑板内开设有凹槽，所述凹槽内固定连接有电机，所述电机的输出轴上固定连接有主动齿轮，所述主动齿轮的表面啮合有从动齿轮，所述从动齿轮内固定连接有转轴，所述凹槽内穿设有第二轴承，所述第二轴承的顶端穿过第二轴承固定连接有展示筒，所述底板的顶端固定连接有放置框，所述放置框内设置有两个电动推杆，两个所述电动推杆的底端均固定连接在底板上，两个所述电动推杆的顶端均固定连接有滑板，所述滑板的顶端固定连接有沙盘。

进一步地，所述转轴的表面转动连接有第一轴承，所述第一轴承的底端固定连接在凹槽内，所述展示筒的底端设置有两个第一滚轮，两个所述第一滚轮的底端均滚动连接在支撑板上。

进一步地，所述放置框内开设有两个滑槽，所述滑板的两端均滑动连接在滑槽内。

进一步地，所述底板的顶端固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的顶端固定连接在滑板上。

进一步地，所述放置框的顶端搭接有盖板，所述放置框内开设有两个卡槽，两个所述卡槽内均卡接有卡块，两个所述卡块的顶端均固定连接在盖板上。

进一步地，所述底板的底端设置有两个第二滚轮，两个所述第二滚轮内均设置有刹车片。

进一步地，所述放置框的前端固定连接有控制面板，所述控制面板的表面设置有显示屏，所述控制面板的前端固定连接有若干个按钮开关，所述按钮开关分别与电机、电动推杆和显示屏通过导线电性连接。

综上所述，本发明具有以下有益效果：

1、通过设置电机、主动齿轮和从动齿轮，通过电机的输出轴转动带动主动齿轮转动带动从动齿轮转动，从而带动转轴转动，在第一滚轮的滚动的配合下能够带动展示筒转动，便于对不同地区的场景进行展示，可以很好的对所需要讲解的模拟场地进行展示说明；

2、通过设置电动推杆、伸缩杆和滑槽，通过电动推杆的伸长和缩短，在伸缩杆伸长和缩短的配合下能够带动滑板在滑槽内向上移动和向下移动，方便教学者对沙盘的高度进行调节，便于教学者进行使用，提高了教学的工作效率；