[发明专利]一种思政课堂教学用辅助装置

说明书

本发明公开了一种思政课堂教学用辅助装置，具体涉及教辅装置技术领域，包括支撑架，所述支撑架顶端设有保护外壳，所述支撑架内壁顶端设有第一丝杆，所述第一丝杆两端外侧均设有活动块，所述活动块外侧设有转动杆，所述转动杆底端设有万向轮，所述保护外壳内部设有展示板，所述保护外壳内部底端两侧均设有第二丝杆，所述第二丝杆两端外侧均设有伸缩组件。本发明在第一丝杆和转动杆的作用下，第一电机工作带动第一丝杆转动，进而可以带动转动杆向下延伸，进而可以方便教辅装置进行移动，在第二丝杆和伸缩组件的作用下，第二电机工作可以带动第二丝杆发生转动，进而可以带动伸缩组件进行延伸，进而使得展示板可以延伸出去。

技术领域

本发明涉及教辅装置技术领域，更具体地说，本发明涉及一种思政课堂教学用辅助装置。

背景技术

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。

现有技术存在以下不足：现有的教辅装置在使用过程中，无法很好地对教辅装置进行移动和固定，进而使得教学人员无法便捷的对教辅装置进行搬运，同时教辅装置无法得到保护，容易受到外界因素造成损坏，会影响教辅装置的使用寿命。

发明内容

为了克服现有技术的上述缺陷，本发明在第一丝杆和转动杆的作用下，第一电机工作可以带动第一丝杆进行转动，进而使得万向轮可以从支撑架内部延伸出去，进而可以方便教学人员对教辅装置进行移动，在不需要移动时，万向轮可以收纳进支撑架内，在第二丝杆和伸缩组件的作用下，第二电机工作可以带动第二丝杆发生转动，进而可以带动伸缩组件进行延伸，进而使得展示板可以从保护外壳内部延伸出去，可以方便教学人员进行教学工作，以解决上述背景技术提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种思政课堂教学用辅助装置，包括支撑架，所述支撑架的顶端设置有保护外壳，所述支撑架的内壁顶端设置有第一丝杆，所述第一丝杆的两端外侧均设置有活动块，所述活动块的外侧设置有转动杆，所述转动杆的底端设置有万向轮，所述第一丝杆的外侧设置有从动齿轮，所述从动齿轮的底端设置有主动齿轮，所述主动齿轮的底端设置有第一电机，所述保护外壳的内部设置有活动板，所述活动板的顶端设置有展示板，所述保护外壳的内部底端两侧均设置有第二丝杆，所述第二丝杆的一侧设置有转动轮，其中一个所述转动轮远离第二丝杆的一侧设置有第二电机，两个所述转动轮之间设置有传动带且通过传动带活动连接，所述第二丝杆的两端外侧均设置有活动座，所述活动座的顶端设置有伸缩组件，所述伸缩组件的顶端两侧均设置有安装座，所述活动板的底端与安装座之间设置有限定杆，所述保护外壳的内壁两侧均设置有固定杆。

优选的，所述展示板的一侧设置有储存箱，所述储存箱的外侧设置有拉杆。

优选的，所述支撑架的顶端与保护外壳固定连接，所述保护外壳的内壁与活动板活动连接，所述活动板的顶端与展示板固定连接。

优选的，所述支撑架的内部顶端与第一丝杆之间通过轴承转动连接，所述第一丝杆的两端外侧均与活动块螺纹连接，所述活动块的外侧与转动杆转动连接，所述转动杆的底端与万向轮转动连接。

优选的，所述支撑架的内部与第一电机固定连接，所述第一电机与主动齿轮之间通过输出轴传动连接，所述第一丝杆的外侧与从动齿轮固定连接，所述从动齿轮与主动齿轮啮合。

优选的，所述保护外壳的内部底端与第二丝杆之间通过轴承转动连接，所述第二丝杆的一侧与转动轮固定连接，所述保护外壳的内壁与第二电机固定连接，所述第二电机与其中一个转动轮之间通过输出轴传动连接。

优选的，所述第二丝杆的两端外侧均与活动座螺纹连接，所述活动座的顶端与伸缩组件转动连接，所述伸缩组件的顶端与安装座转动连接。