[发明专利]一种教育信息咨询用书写板及其工作方法在审
申请号: | 202011483178.8 | 申请日: | 2020-12-15 |
公开(公告)号: | CN112664770A | 公开(公告)日: | 2021-04-16 |
发明(设计)人: | 王平;王瀚艺 | 申请(专利权)人: | 马鞍山市棒棒贝贝教育咨询有限公司 |
主分类号: | F16M11/04 | 分类号: | F16M11/04;F16M11/18;F16M11/26;F16M7/00;B43L1/00;B43L21/00;A47B97/04;B08B1/04 |
代理公司: | 合肥正则元起专利代理事务所(普通合伙) 34160 | 代理人: | 刘培越 |
地址: | 243000 安徽省马鞍山市*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教育 信息 咨询 书写 及其 工作 方法 | ||
本发明公开了一种教育信息咨询用书写板及其工作方法,所述收纳箱体内部底端设置有两个第一气缸,两个所述第一气缸的活塞杆配合连接有第一支撑板,所述第一支撑板顶部设置有第一固定机构,所述收纳箱体一侧设置有上盖机构,所述上盖机构顶部设置有第二固定机构,所述第二固定机构与第一固定机构滑动连接在一起,所述第一固定机构中部设置有电子显示机构,所述第一固定机构远离第二固定机构的一侧设置有挡板机构,所述第二固定机构中部设置有信息板机构;采用上述结构后,使得该教育信息咨询用书写板能够方便的展开和收纳,避免占用空间,提高了空间利用率,同时电子显示与手写相结合,增加了教育信息咨询的便捷性,以及教育信息的全面性。
技术领域
本发明涉及教育设备技术领域,具体涉及一种教育信息咨询用书写板及其工作方法。
背景技术
书写板可作为便捷式的书写工具,在现实生活中的应用十分广泛,而在适用于教育信息咨询领域时,不仅仅需要在书写板上进行书写,并且还需要向展示者展示视频类的材料,传统书写板仅仅只有书写部分,缺少电子显示部分,不能够满足实际使用的需要,同时传统书写板结构单一,收纳不便,并且存放占用空间,不便于周转。
专利公告号为CN210026806U的专利型公开了一种教育信息咨询用书写板,包括外框、书写板本体、侧板、限位套、底座、固定板和滑槽,两个所述侧板之间设置有书写板本体,所述书写板本体外壁套接有外框,所述侧板相对一侧内壁下端通过固定板,所述外框内壁开设有关于书写板本体对称分布的滑槽,所述滑槽内部滑动安装有滑块,所述滑块下表面固定有连接杆,所述连接杆下端连接有夹子,所述外框上下端外壁固定有对称分布的限位套,所述限位套一侧外壁开设有行程槽,所述限位套内部滑动安装有插销,两个所述侧板底端均安装有底座。此专利虽然通过设置可灵活移动夹子,达到了在书写的同时能够夹持纸质材料的目的,并且书写板本体可进行翻转,能够进行双面书写;但是依然存在如下问题:1)不具有电子显示机构,无法播放视频类教育信息材料;2)整体结构单一,无法便捷收纳,存储占用空间,周转不便;3)书写之后擦除不便,费力,并且擦除自己麻烦。
发明内容
为了克服上述的技术问题,本发明的目的在于提供一种教育信息咨询用书写板及其工作方法:
抽出上盖机构,将支架从第三放置槽中旋转90度取出,支撑在地面上,通过启动第一气缸,推动第一支撑板上升,第一支撑板带动第一固定机构、挡板机构、电子显示机构、信息板机构和第二固定机构一起上升,当第一支撑板顶面与上盖板本体顶面平齐时,停止第一气缸;通过设置上盖机构,增大了整个装置的展开范围,同时通过设置支架,给第二固定机构提供了支撑。
抽出第二固定机构,直至卡块卡在第二卡槽中,停止拉动第二固定机构,通过启动第二气缸,推动滑槽板,直至滑槽板的第六滑槽与第一固定座的第五滑槽相齐平,停止第二气缸;通过设置第二气缸带动滑槽板移动,使得第六滑槽能够与第五滑槽配合使用,方便了电子显示机构和信息板机构的灵活运动,满足不同使用人员的使用习惯,同时通过滑槽板与第一固定座配合组装,增大了整个教育信息咨询用书写板的展示范围,提升教育信息咨询的效果。
拉动信息板机构至第二固定机构中,接通显示屏的电源,进行教育信息咨询工作,工作中,当信息板本体需要擦除时,通过启动第一电机,带动擦除滚轮转动,同时推动信息板机构至第一固定机构中,再次拉回即可擦除信息板本体上的字体,擦除结束后,关闭第一电机,等待下次开启;设置第一电机带动擦除滚轮转动,使得擦除字迹效率更高,同时自动化擦除,使使用人员节省了体力,并且擦除滚轮转动擦除,避免了单一面持续使用,使得字迹被擦除更加干净。
当咨询结束后,拉动调节杆,带动卡块离开第二卡槽,推动第二固定机构,带动信息板机构一起收回至第一固定机构中,启动第一气缸,带动第一支撑板下降,将第一固定机构、挡板机构、电子显示机构、信息板机构、第二固定机构一起收回至收纳箱体中,收回支架,将上盖机构推入第二滑槽中,完成整个装置的收纳;通过设置可移动回收的第一固定机构和第二固定机构,使得整个装置装在收纳时,更加简便,同时减小收纳空间,提高了空间利用率。
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