[发明专利]一种基于人工智能的车联网教学操作平台

说明书

本发明公开了一种基于人工智能的车联网教学操作平台，属于车联网教学使用设备技术领域。一种基于人工智能的车联网教学操作平台，包括操作台，操作台顶面贯穿开设有进出口，操作台内部开设有放置腔，进出口内设有放置板，移动板后壁左右对称连接有两个调节组件，放置腔左侧底面固设有电机，电机输出端连接有螺纹杆，放置腔右侧底面焊接有导杆，放置腔右侧底面放置有主机，通过设置电机，利用电机带动螺纹杆进行转动，使得放置板上的显示屏可以从操作台内部移出，便于教学，在使用完毕后可以利用电机反方向转动带动螺纹杆进行转动，使得放置板带动显示屏可以收回到放置腔内，避免显示屏暴露在外，会积累灰尘及受到虫鼠的破坏。

技术领域

本发明涉及车联网教学使用设备技术领域，更具体地说，涉及一种基于人工智能的车联网教学操作平台。

背景技术

基于人工智能的车联网教学，是目前大专院校等相关专业开设的一门课程。在教学中为了达到好的教学效果，常常需要学生在实训教学配套使用的实训操作台上进行实际操作。现有的操作平台上通常直接将显示屏与键盘等直接放置在桌面上进行使用，但是在操作平台不使用时，由于显示屏及键盘等直接放置在平台上不便于进行收回，导致显示屏与键盘容易积累灰尘，同时暴露在外部的使用设备还容易受到虫鼠的破坏，导致教学设备的损坏，因而，如何提出一种具有收纳功能的车联网教学操作平台尤为重要，鉴于此，我们提出一种基于人工智能的车联网教学操作平台。

发明内容

1.要解决的技术问题

本发明的目的在于提供一种基于人工智能的车联网教学操作平台，以解决上述背景技术中提出的问题。

2.技术方案

一种基于人工智能的车联网教学操作平台，包括操作台，所述操作台顶面贯穿开设有进出口，所述操作台内部开设有放置腔，所述进出口内设有放置板，所述放置板上方设有显示屏，所述放置板内部开设有调节腔，所述调节腔内设有固定组件，所述操作台上端前壁贯穿开设有键盘口，所述键盘口内设有移动板，所述移动板顶面设有键盘，所述移动板后壁左右对称连接有两个调节组件，所述放置腔左侧底面固设有电机，所述电机输出端连接有螺纹杆，所述放置腔右侧底面焊接有导杆，所述放置腔右侧底面放置有主机。

优选地，所述操作台前壁开设有维修口，所述维修口内壁铰接有箱门，所述操作台顶面进出口内铰接有盖板，所述盖板后侧底面左右对称连接有两个弹簧A，所述弹簧A下端与进出口内壁连接固定。

优选地，所述放置板右侧顶面固设有放置盒，所述放置板底面左右对称连接有两个限位板，其中一个所述限位板套接于螺纹杆外壁，另一个所述限位板套设于导杆外壁，所述放置板前侧底面左右对称焊接有两个驱动杆。

优选地，所述移动板顶面开设有放置槽，所述放置槽内壁与键盘下端外壁相适配，所述移动板下端外壁与键盘口内壁滑动配合。

优选地，所述固定组件包括调节杆，所述调节杆下端穿过放置板右侧顶面延伸至调节腔内并套接有齿轮，所述齿轮前侧上方设有限位销，所述限位销下端右壁开设有斜面，所述限位销与齿轮活动卡接，所述齿轮上端穿过调节腔上端内壁延伸至外部并套接有拉簧，所述拉簧下端与放置板顶面连接固定。

优选地，所述固定组件包括调节杆，所述调节杆下端穿过放置板右侧顶面延伸至调节腔内并套接有齿轮，所述齿轮前侧上方设有限位销，所述限位销下端右壁开设有斜面，所述限位销与齿轮活动卡接，所述齿轮上端穿过调节腔上端内壁延伸至外部并套接有拉簧，所述拉簧下端与放置板顶面连接固定。

优选地，所述调节组件包括接触板，所述接触板后侧下端开设有斜面，所述接触板下端端面与驱动杆顶面滑动接触，所述接触板前端内壁与移动板侧壁连接固定，所述接触板后侧端面连接有T型杆，所述T型杆后端外壁套接有套筒，所述套筒后端端面与放置腔后侧内壁连接固定，所述T型杆后端端面连接有弹簧B，所述弹簧B后端与套筒后端内壁连接固定。

3.有益效果