[发明专利]一种计算机多媒体教学设备在审
申请号: | 202011506809.3 | 申请日: | 2020-12-18 |
公开(公告)号: | CN112438484A | 公开(公告)日: | 2021-03-05 |
发明(设计)人: | 易文平;吕淙 | 申请(专利权)人: | 宜春学院 |
主分类号: | A47B19/10 | 分类号: | A47B19/10;A47B21/007;A47B21/02;A47B91/06;G09B5/02 |
代理公司: | 广州速正专利代理事务所(普通合伙) 44584 | 代理人: | 钟水祥 |
地址: | 336000 *** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 计算机 多媒体 教学 设备 | ||
本发明提供一种计算机多媒体教学设备,包括多媒体教学设备本体,所述多媒体教学设备本体包括收纳箱,所述收纳箱的顶部设置有安装箱,所述安装箱的一侧开有开槽,所述开槽的内部安装有活动板,所述活动板的一端安装有连接板,所述安装箱上安装有固定螺栓,所述固定螺栓与活动板相配合,所述安装箱的内部安装有电动推杆,所述电动推杆上焊接有固定架,该计算机多媒体教学设备使用的同时使显示屏通过连接轴和固定轴进行倾斜移动,通过电动推杆上的固定架对显示屏进行固定使用,另外通过电动推杆可是显示屏进行上下移动,从而完成不同情况下的使用,另外,显示屏可通过转动盘进行旋转,从而对显示屏的显示方向进行调整。
技术领域
本发明涉及计算机多媒体教学设备领域,具体为一种计算机多媒体教学设备。
背景技术
多媒体教学是指在教学过程中根据教学目标和教学对象的特点,通过合理运用现代教学媒体,如计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电子白板,并与传统教学手段有机组合,通过多种媒体信息作用于学生,以达到最优化的教学效果的过程,其中,教师通过多媒体教学设备可以有效改善因主要靠语言和一些简单的教具来讲解而导致教学效率不高的情况,彻底摆脱了黑板加粉笔的教学环境,由于现有的多媒体教学设备大多重量较大,导致不便于,需要多人进行搬运,使用不方便,另外,现有的多媒体教学设备需要长时间将显示屏漏出在外,在不使用时容易造成损坏,功能单一。
发明内容
针对现有技术存在的不足,本发明目的是提供一种计算机多媒体教学设备,以解决上述背景技术中提出的问题,本发明结构新颖,使用的同时使显示屏通过连接轴和固定轴进行倾斜移动,通过电动推杆上的固定架对显示屏进行固定使用,另外通过电动推杆可是显示屏进行上下移动,从而完成不同情况下的使用。
为了实现上述目的,本发明是通过如下的技术方案来实现:一种计算机多媒体教学设备,包括多媒体教学设备本体,所述多媒体教学设备本体包括收纳箱,所述收纳箱的顶部设置有安装箱,所述安装箱的一侧开有开槽,所述开槽的内部安装有活动板,所述活动板的一端安装有连接板,所述连接板上安装有凸板,所述安装箱上安装有固定螺栓,所述固定螺栓与活动板相配合,所述安装箱的内部安装有电动推杆,所述电动推杆上焊接有固定架,所述固定架上安装有显示屏,所述显示屏的底部安装有固定轴,所述固定轴安装在转动盘上,所述转动盘的底部安装有活动杆,所述活动杆的一端安装有固定杆,所述固定杆的底部安装有连接轴,所述固定杆通过连接轴安装在安装箱的内部。
作为本发明的一种优选实施方式,所述安装箱的内部安装有计算机,所述计算机通过电线与显示屏相连接,所述安装箱的内部安装有收纳槽。
作为本发明的一种优选实施方式,所述显示屏的背侧固定有螺纹座,所述螺纹座上安装有支撑杆,所述支撑杆包括内杆和外杆,所述内杆通过弹簧安装在外杆的内部,所述螺纹座的内部安装有螺纹孔,所述内杆的一端安装有螺纹柱,所述螺纹柱与螺纹孔相配合。
作为本发明的一种优选实施方式,所述固定杆的内部开有空腔,所述空腔的内部安装有支撑弹簧,所述活动杆的底部焊接有限位座,所述支撑弹簧的一端固定在限位座上。
作为本发明的一种优选实施方式,所述活动板包括活动板一和活动板二,所述连接板包括连接板一和连接板二,所述活动板与连接板之间安装有限位杆和安装杆,所述安装杆之间通过转动轴相连接。
作为本发明的一种优选实施方式,所述凸板分别安装在连接板一和连接板二上,所述连接板二上开有凹槽,所述连接板一上焊接有凸杆,所述凸杆与凹槽相配合。
作为本发明的一种优选实施方式,所述收纳箱上安装有箱门,所述箱门上安装有内把手,所述收纳箱的底部安装有固定座,所述固定座的底部安装有万向轮。
作为本发明的一种优选实施方式,所述开槽的开口大小小于凸板的高度。
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