[发明专利]一种大学校园用取开水器电子节能装置

说明书

本发明涉及开水器技术领域，且公开了一种大学校园用取开水器电子节能装置，包括开水箱，所述开水箱的前端固定连接有接水台座，所述开水箱的上部活动连接有箱盖，所述开水箱的右侧固定连接有进水管，所述开水箱的内腔固定连接有储水室，所述储水室的内部固定连接有调节装置，所述开水箱内腔的底部安装有加热器，所述加热器的右侧固定连接有导热杆，所述导热杆的上部固定连接有导热管，所述导热管位于所述储水室的底部，所述调节装置包括固定板，本新型方案通过对液体的预热，可有效的减少加热时间，有效的对热能进行利用，且该装置可有效的提高液体的加热效率，辅助液体更好的进行加热，提高该装置的节能型。

技术领域

本发明属于开水器技术领域，具体为一种大学校园用取开水器电子节能装置。

背景技术

开水器是利用电能或者化学能转化为热能加热开水的设备，其容量根据不同群体的需求，大致由2升-200升不等，功率范围从600W-22KW不等，主要适用于企业单位、酒店、部队、车站、机场、工厂、医院、学校等公共场合，相对于传统的锅炉具有安全，快速，噪音小，环保无污染的优点，并且开水的供应不分时段，随时都可提供。

在开水器对液体进行加热时，一般会产生较大的热量，这种热量一般通过空气进行挥发，无法有效的进行回收利用，且现有校园用开水器体型加大，开水器内部的液体加热时，加热速度较慢，无法有效的对液体进行加热工作，为此，我们提出了一种大学校园用取开水器电子节能装置。

发明内容

针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本发明提供一种大学校园用取开水器电子节能装置，有效的解决了开水器对液体进行加热时，一般会产生较大的热量，这种热量一般通过空气进行挥发，无法有效的进行回收利用，且现有校园用开水器体型加大，开水器内部的液体加热时，加热速度较慢，无法有效的对液体进行加热工作的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种大学校园用取开水器电子节能装置，包括开水箱，所述开水箱的前端固定连接有接水台座，所述开水箱的上部活动连接有箱盖，所述开水箱的右侧固定连接有进水管，所述开水箱的内腔固定连接有储水室，所述储水室的内部固定连接有调节装置，所述开水箱内腔的底部安装有加热器，所述加热器的右侧固定连接有导热杆，所述导热杆的上部固定连接有导热管，所述导热管位于所述储水室的底部；

所述调节装置包括固定板，所述固定板的左右两侧开设有漏水槽，所述固定板的底部固定连接有限位杆，所述固定板的底部设置有密封块，所述限位杆的底部活动连接在所述密封块的内腔，所述密封块的底部固定连接有浮块。

优选的，所述储水室的左侧固定连接有控制杆，所述控制杆的右侧活动连接有悬浮杆，所述悬浮杆的右侧固定连接有悬浮球。

优选的，所述限位杆的底部固定连接有限位块，所述限位块的上部固定连接有缓冲簧，所述缓冲簧的上部与所述密封块的内腔上部相连接。

优选的，所述开水箱的内腔固定连接有隔热垫，所述开水箱的内腔设置有作用腔。

优选的，所述开水箱前端的上部固定连接有水位显示仪，所述开水箱的前端安装有温度加热显示灯。

优选的，所述漏水槽的形状呈弧形设置，且所述漏水槽的宽度从上至下依次递减。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：通过运行加热器进行工作，通过设置有导热杆与导热管对液体进行加热，且加热开水时产生的热气，会在开水箱的内部进行循环，辅助对储水室上部的液体进行预热，且当底部水位下降时，会带动密封块向下伸缩，使得上部预热后的液体通过漏水槽，落入预热室的底部，对液体进行加热，且通过对液体的预热，可有效的减少加热时间，有效的对热能进行利用，且该装置可有效的提高液体的加热效率，辅助液体更好的进行加热，提高该装置的节能型。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。