[发明专利]基于遥控装置录制前置和后置时长视频的实现方法在审
申请号: | 202011514159.7 | 申请日: | 2020-12-21 |
公开(公告)号: | CN112565649A | 公开(公告)日: | 2021-03-26 |
发明(设计)人: | 马根;王曙红;陈玉;李炎钧;李平 | 申请(专利权)人: | 太原智林信息技术股份有限公司 |
主分类号: | H04N5/76 | 分类号: | H04N5/76;H04N5/232;G08C17/02 |
代理公司: | 太原市科瑞达专利代理有限公司 14101 | 代理人: | 李富元 |
地址: | 030001 山西省太原市小店*** | 国省代码: | 山西;14 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 基于 遥控装置 录制 前置 后置 视频 实现 方法 | ||
本发明涉及视频二次录制领域,一种基于遥控装置录制前置和后置时长视频的实现方法,通过无线遥控装置,以无线微波的方式,控制录播主机完成具有前置时间长度和后置时间长度的二次视频录制。本发明为用户提供录制时间的前置特性,用户录制操作发生时,发明可以将录制时间前置若干秒,把已经成为过去时的视频数据加入到当前录制任务的视频数据流中,最终为用户提供更加符合其要求的短视频文件。
技术领域
本发明涉及一种基于无线协议的遥控装置,通过与录播主机的交互,完成具有前置时长和后置时长特性的短视频录制功能的实现,该发明属于计算机技术领域。
背景技术
随着录播系统在学校教育教学过程的日益普及,如何利用好录播系统产生的视频资源,从而为教师教学和学生学习提供更有力的信息化辅助,成为了当前大部分学校面临的主要信息化难题之一。
经过最近几年录播行业的快速发展,主流录播方案中对视频的处理大多数集中在了如何为管理机构和学校提供有效监管和教学方案,如人脸识别、移动侦测、行为分析和远程互动课堂等,但对如何将相关技术应用到精准化教学场景中的尝试却很少,尤其对于学生的自主化学习的辅助方面,基本是一块涉足很少的盲区,如果有一种技术实现方式,可以为学生的精准学习提供一种实现方式,将会使录播系统的利用率提高到一个新的高度。
发明内容
本发明的目的是为现有录播类系统提供一种具有前置时长和后置时长特性的短视频录制的实现方法,该方法可用于用户自主地随时发起视频录制请求并生成具有前置时间和后置时间特性的短视频文件。
本发明所采用的技术方案是:一种基于遥控装置录制前置和后置时长视频的实现方法,通过无线遥控装置,以无线微波的方式,控制录播主机完成具有前置时间长度和后置时间长度的二次视频录制。
录播主机是指具有内置二次视频录制功能的服务器或计算机,录播主机外部连接摄像机和拾音器,录播主机具有控制指令处理、音视频信号数据处理、存储和转发能力的一体化集成设备。
录播主机通过摄像机和拾音器实时保持着不间断录制,即录播主机从开机进入录播程序那一刻起,到关机操作前,其整个运行过程中一直处于录制状态,此过程为一次视频录制。
前置时间长度是指,录播主机收到无线遥控装置发来的开始二次视频录制命令后,以收到无线遥控装置发来的开始二次视频录制时间为基准前置若干秒进行二次录制;后置时间长度是指,录播主机收到无线遥控装置发来的停止二次视频录制命令后,以收到无线遥控装置发来的停止二次视频录制时间为基准后置若干秒停止二次录制;录播主机收到一次性收到无线遥控装置发来的信号包括开始二次视频录制时间、停止二次视频录制时间的一种或者同时具备两种。
无线遥控装置内置用于发送无线电波的发送装置,发送装置由无线电波发送单元和信号变换单元组成,信号变换单元负责将直接收到命令转换成电信号,无线电波发送单元负责将电信号转换为无线电波并发送出去,录播主机内置用于接收无线电波的接收装置,接收装置由无线电波接收单元和信号变换解析单元组成,无线电波接收单元负责将接收到无线电波转换为电信号,信号变换解析单元负责将电信号封装为上层应用可识别的数据格式,从而使录播主机完成后续的视频录制功能。
当录播主机接收到开始或停止二次视频录制命令后,需要以请求时间为基准时间,将基准时间前置若干秒作为二次视频录制开始时间(实际开始录制),将基准时间后置若干秒作为二次视频录制结束时间(实际录制结束),通过录制组件的运用,将指定时间区间的视频数据流录制为单独文件。
二次录制过程,需要无线遥控装置、录播主机、摄像机和拾音器共同参与。
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