[发明专利]一种在线教学的互动方法和装置

权利要求书

1.一种在线教学的互动方法，其特征在于，包括：

响应于进行在线教学互动的请求，确定当前参与在线教学的人员对应的互动得分，所述互动得分由参与在线教学的人数及人员画像特征确定，所述人员画像特征用于描述参与在线教学的人员对互动模式的偏好值；

获取预先设定的用于选择互动模式的互动得分阈值，所述互动模式包括轮流互动模式、全体互动模式和分组互动模式；

根据所述当前参与在线教学的人员对应的互动得分及所述互动得分阈值确定互动模式，并采用所述互动模式进行教学互动。

2.根据权利要求1所述的互动方法，其特征在于，所述互动得分阈值包括第一阈值和第二阈值；并且，

根据所述当前参与在线教学的人员对应的互动得分及所述互动得分阈值确定互动模式包括：

若所述当前参与在线教学的人员对应的互动得分不超过所述第一阈值，则确定互动模式为轮流互动模式；

若所述当前参与在线教学的人员对应的互动得分超过所述第一阈值，且不超过所述第二阈值，则确定互动模式为全体互动模式；

若所述当前参与在线教学的人员对应的互动得分超过所述第二阈值，则确定互动模式为分组互动模式。

3.根据权利要求1或2所述的互动方法，其特征在于，若所述互动模式为轮流互动模式，则采用所述互动模式进行教学互动包括：

通过为教师授课终端和学员学习终端分别生成对应于教师和学员的视频窗口，为教师和学员建立视频会议；

在教师轮流与学员进行互动的过程中，获取教师授课终端的视频流组播发送到学员学习终端，并将学员学习终端返回的视频流组播给参与在线教学的其他学员学习终端和教师授课终端以进行教学互动。

4.根据权利要求1或2所述的互动方法，其特征在于，若所述互动模式为全体互动模式，则采用所述互动模式进行教学互动包括：

获取教师通过教师授课终端的提问、学员通过学员学习终端针对教师提问进行回答的视频流；

根据所述提问、所述学员学习终端的视频流对每个学员进行评分，并将评分结果发送给教师授课终端；

接收教师通过教师授课终端对学员的问题进行的讲解的视频流，并将所述教师授课终端的视频流发送给所述学员学习终端。

5.根据权利要求1或2所述的互动方法，其特征在于，若所述互动模式为分组互动模式，则采用所述互动模式进行教学互动包括：

根据学员的历史评价确定学员的学习水平等级；

根据学员的学习水平等级，将学员分为多个小组；

选取一个小组的学员，对所选取的小组的学员采用轮流互动模式进行教学互动；

对所述多个小组中，除所选取的小组之外的其他小组的学员，采用全体互动模式进行教学互动。

6.根据权利要求4所述的互动方法，其特征在于，根据所述提问、所述学员学习终端的视频流对每个学员进行评分包括：

根据所述提问获取正确答案；

通过对所述学员学习终端的视频流进行语音识别得到问题答案，并对所述问题答案进行关键词提取，将提取的关键词与所述正确答案进行精确匹配或者模糊匹配，来判断问题答案是否正确；

通过对所述学员学习终端的视频流进行图像识别，来获取学员的表情数据，根据所述表情数据判断学员对问题的了解程度；

根据问题答案是否正确以及学员对问题的了解程度，对每个学员进行评分。

7.根据权利要求1所述的互动方法，其特征在于，所述第一阈值和所述第二阈值根据课堂互动效果以及学员对互动体验的反馈进行调整设置。