[发明专利]一种用于教学的AR教学系统在审

专利信息
申请号: 202011527587.3 申请日: 2020-12-22
公开(公告)号: CN112598548A 公开(公告)日: 2021-04-02
发明(设计)人: 李林泽;张赐 申请(专利权)人: 成都链和科技有限公司
主分类号: G06Q50/20 分类号: G06Q50/20;G09B5/02;G09B7/02;G09B5/08
代理公司: 成都慕川专利代理事务所(普通合伙) 51278 代理人: 杨艳
地址: 610000 四川省成都*** 国省代码: 四川;51
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摘要:
搜索关键词: 一种 用于 教学 ar 系统
【说明书】:

发明属于AR教学技术领域,具体为一种用于教学的AR教学系统,其特征在于包括:使用模式和教学模式,所述使用模式包括:AR模式和虚拟模式,所述AR模式用于支持AR功能的设备应用,所述虚拟模式用于不支持AR功能的设备应用,本发明提升了AR教学质量,方便了使用者使用,在完整的展现知识的具体含义的同时将抽象的知识具体呈现在学生的眼前,便于学生理解,提高学生的学习质量,在教学中使得老师能在学生观看时与其互动,增加了教学的生动性,提升了学生的学习兴趣,解决了部分实验对实验条件要求高且教学中不能满足的需求,填补了现有教学的痛点或难点,提高教师教学的效率。

技术领域

本发明属于AR教学技术领域,具体为一种用于教学的AR教学系统。

背景技术

增强现实简称AR,是一种实时地计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像的技术,是一种将真实世界信息和虚拟世界信息“无缝”集成的新技术,这种技术的目标是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动。

在进行学的过程中,通常需要对相关内容进行书写,并且需要根据情况播放相关动画进行教学,而现有的教学装置,通常无法同时做到书写教学内容和播放相关动画,从而降低了教学质量,不方便使用者使用。

在教学领域,已通过使用静态媒体进行知识的传播,然而静态媒体在进行知识传播时存在以下弊端:学生互动性差,一些内容学生只能单一观看,而不能实际的动手操作。部分实验对实验条件要求高且教学中不能被满足,不能清楚的展示部分抽象知识所讲的具体内容,不能让学生有身临其境的感受。

发明内容

针对现有技术中学生互动性差,一些内容学生只能单一观看,而不能实际的动手操作,部分实验对实验条件要求高且教学中不能被满足,不能清楚的展示部分抽象知识,本发明提供了一种用于教学的AR教学系统。

一种用于教学的AR教学系统,其特征在于包括:使用模式和教学模式,所述使用模式包括:AR模式和虚拟模式,所述AR模式用于支持AR功能的设备应用,所述虚拟模式用于不支持AR功能的设备应用,所述教学模式包括:AR演示模块、教案模块、课件模块和作业模块。

所述作业模块包括:题库、选题模块、答题模块和统计模块,所述题库包括:选择题、判断题、连线题、问答题和解析题。

所述一种用于教学的AR教学系统还包括学生端,所述学生端包括习题库和错题库。

所述AR演示模块用于将AR内容进行演示,所述AR演示模块还包括实验模块,所述实验模块用于演示相关实验正确的操作方法。

所述课件模块用于对各个学科及教材版本的归类,所述教案模块用于教师的教学参考。

所述课件模块用于为教师在制作课件时提供相应的AR演示内容,之后形成独有的课件。

一种用于教学的AR教学系统,其特征在于教学方法包括如下步骤:

步骤1.教师登录AR教学系统,AR教学系统根据教师的登录账号进行教材版本的匹配;

步骤2.待步骤1进行教材版本匹配后,AR教学系统根据教师的设备是否支持AR功能,若支持AR功能则选择AR模式或教师根据其教学习惯选择虚拟模式或AR模式;若不支持AR功能则选择虚拟模式;

步骤3.教师根据教学内容在教案模块中查看相对应的教案,并在课件模块中进行相对应课件的下载,并且下载完成之后发送下载完成的提示,若下载失败,则提示请检查网络重新下载;

步骤4.步骤3的课件下载完成之后,教师通过AR教学系统将课件内容展示到相关显示设备上;

步骤5.当在教学的过程中需要进行实验的演示时,进入AR演示模块或实验模块中选择相应的AR内容进行演示;

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