[发明专利]一种适用于读写障碍患者的交互培训系统

权利要求书

1.一种适用于读写障碍患者的交互培训系统，所述的培训系统主要包括培训装置、触控屏、语音装置和VR一体机，所述的培训装置与触控屏、语音装置电性连接，所述的语音装置包括音频输出装置和音频录入装置；所述VR一体机设有VR眼镜并设有播放预定VR资源；其特征在于，所述的培训装置包括显示装置和计算机处理系统，二者电性逻辑连接，并与VR一体机网络通信连接，VR一体机内置有充电蓄电池与内存卡。

2.根据权利要求1所述的一种适用于读写障碍患者的交互培训系统，其特征在于，所述的计算机处理系统包括信息输入模块、信息处理模块、信息输出模块，信息输入模块用于读取音频录入、触控屏输入的信息，信息处理模块用于将预存信息与输入的信息进行比对、分析并作出判断，通过信息输出模块输出判断结果。

3.根据权利要求1所述的一种适用于读写障碍患者的交互培训系统，其特征在于，所述的显示装置为输出并播报展示判断结果及校正信息的显示屏。

4.根据权利要求1所述的一种适用于读写障碍患者的交互培训系统，其特征在于，所述的VR一体机的播放预定VR资源为读写指导教育课程。

5.根据权利要求1所述的一种适用于读写障碍患者的交互培训系统，其特征在于，所述的触控屏为触控写字屏。

6.一种适用于读写障碍患者的交互培训系统的工作方法，其特征在于，所述培训系统的工作方法包括以下步骤：

S1、通过VR一体机观看读写指导教育课程，同时音频输出装置播放语音指导；

S2、指导患者从触控屏处练习文字筛选或练习文字拼写，并将触控屏输入的文字信息发送至计算机处理系统中；

S3、指导患者从音频录入装置处练习阅读，并将音频录入装置输入的语音信息发送至计算机处理系统中；

S4、计算机处理系统对输入的文字信息、语音信息与预存的正确信息进行分析比较，从而判断输入信息的正误，并将结果输出到显示装置处；

S5、患者取下VR一体机后从显示装置的显示结果中学习总结，重复S1-S4的步骤以反复训练。