[发明专利]一种电子商务智能教学平台

说明书

本发明公开了一种电子商务智能教学平台，包括箱体，所述箱体内腔的底部固定连接有双轴电机，所述双轴电机的转轴固定连接有转杆。本发明具备可调节显示器的高度，便于后排学生观看显示器，能够对不同大小的教学模型进行全方位展示，提高学生学习兴趣，老师可以书写教学，移动过程中可减震缓冲的优点，解决了现有的电子商务智能教学平台功能单一，大都通过显示屏播放教学资料进行教学，不便于对不同大小的教学模型进行全方位展示，不利于学生直观的观看教学模型，使得教学枯燥乏味，不能够调节显示屏的高度，不便于后排学生的观看，不能够辅助书写教学，移动过程中不具有减震的功能，降低了教学装置适用性的问题。

技术领域

本发明涉及电子商务技术领域，具体为一种电子商务智能教学平台。

背景技术

电子商务是指以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动；也可理解为在互联网、企业内部网和增值网上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动，是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化；以互联网为媒介的商业行为均属于电子商务的范畴，电子商务通常是指在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于客户端/服务端应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与的角度和程度的不同，给出了许多不同的定义。

现有的电子商务智能教学平台功能单一，大都通过显示屏播放教学资料进行教学，不便于对不同大小的教学模型进行全方位展示，不利于学生直观的观看教学模型，使得教学枯燥乏味，不能够调节显示屏的高度，不便于后排学生的观看，不能够辅助书写教学，移动过程中不具有减震的功能，降低了教学装置的适用性。

发明内容

本发明的目的在于提供一种电子商务智能教学平台，具备可调节显示器的高度，便于后排学生观看显示器，能够对不同大小的教学模型进行全方位展示，提高学生学习兴趣，老师可以书写教学，移动过程中可减震缓冲的优点，解决了现有的电子商务智能教学平台功能单一，大都通过显示屏播放教学资料进行教学，不便于对不同大小的教学模型进行全方位展示，不利于学生直观的观看教学模型，使得教学枯燥乏味，不能够调节显示屏的高度，不便于后排学生的观看，不能够辅助书写教学，移动过程中不具有减震的功能，降低了教学装置适用性的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种电子商务智能教学平台，包括箱体，所述箱体内腔的底部固定连接有双轴电机，所述双轴电机的转轴固定连接有转杆，所述转杆远离双轴电机的一端固定连接有第一锥齿轮，所述箱体内腔底部的两侧均活动连接有竖杆，所述竖杆的顶部贯穿至箱体的顶部，所述竖杆位于箱体内腔的一端固定套设有第二锥齿轮，所述第一锥齿轮与第二锥齿轮啮合，所述竖杆的表面套设有套管，所述套管的外部固定套设有展示板，所述套管两侧的底部均贯穿设置有螺栓，所述螺栓的一端贯穿至套管的内腔并与套管螺纹连接，所述箱体的顶部固定连接有密封箱，所述箱体的顶部且位于密封箱的内腔固定连接有单轴电机，所述单轴电机转轴的顶部固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶部贯穿至密封箱的顶部，所述螺纹杆的表面螺纹套设有螺纹套，所述螺纹套的前侧固定连接有壳体，所述壳体的正面固定连接有显示器，所述壳体内腔的两侧均活动连接有书写板，所述书写板远离壳体内腔的一侧延伸至壳体的外部，所述显示器的顶部连通有短管，所述短管的顶部连通有横管，所述横管的顶部连通有抽风机，所述箱体底部的四角均固定连接有阻尼器，所述阻尼器的底部固定连接有支撑板，所述支撑板的底部活动连接有万向轮，所述阻尼器的外部套设有弹簧，所述弹簧的顶部与箱体固定连接，所述弹簧的底部与支撑板固定连接。

优选的，所述箱体的底部且位于弹簧的两侧均固定连接有平衡杆，所述平衡杆的底部贯穿至支撑板的底部并与支撑板活动连接，所述平衡杆的底部固定连接有圆板。

优选的，所述壳体顶部的两侧均固定连接有导向杆，所述导向杆的表面套设有导向套，所述导向套的前侧与壳体固定连接，所述导向杆的顶部固定连接有第一限位板，所述螺纹杆的顶部与第一限位板活动连接。