[实用新型]一种语文教学用词组组合装置

说明书

本实用新型公开了一种语文教学用词组组合装置，包括外壳，外壳的正面开设有弧形槽，外壳的内部通过螺栓固定有固定杆，固定杆的外壁设置有四个呈等距离分布的组合装置，组合装置的外壁开设有若干个等距离呈环形分布的凹槽，凹槽的内部开设有卡槽，且凹槽的内部卡接有卡片，卡片的一侧焊接有卡块，且卡块位于卡槽的内部，外壳的一侧通过螺栓固定有容纳盒，容纳盒的一侧通过铰链转动连接有转动门，转动门的一侧设置有手柄。本实用新型能将卡片安装在组合装置的外壁上，通过转动组合装置，即可实现词组的组合，有效地吸引学生对词组的学习兴趣，发挥学生的自主学习能力，有效地防止了因卡片存放不当而造成卡片的丢失，保证了卡片的完整性。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种语文教学用词组组合装置。

背景技术

教具是以传播科技教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是学生科技活动中不可缺少的器材，语文教学用词组组合装置在学生对语文词组的学习兴趣方面发挥着很大的作用。

目前大多数语文教学用卡片在使用的时候，需要老师双手将多张卡片一起举起，从而不能吸引学生的学习兴趣，不能发挥学生的自主学习能力，并且如果卡片存放方式不当，很容易造成卡片丢失现象，因此，亟需设计一种语文教学用词组组合装置来解决上述问题。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的大多数语文教学用卡片在使用的时候，需要老师双手将多张卡片一起举起，从而不能吸引学生的学习兴趣，不能发挥学生的自主学习能力，并且如果卡片存放方式不当，很容易造成卡片丢失现象缺点，而提出的一种语文教学用词组组合装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种语文教学用词组组合装置，包括外壳，所述外壳的正面开设有弧形槽，所述外壳的内部通过螺栓固定有固定杆，所述固定杆的外壁设置有四个呈等距离分布的组合装置，所述组合装置的外壁开设有若干个等距离呈环形分布的凹槽，所述凹槽的内部开设有卡槽，且凹槽的内部卡接有卡片，所述卡片的一侧焊接有卡块，且卡块位于卡槽的内部。

上述技术方案的关键构思在于：通过设置的组合装置，能将卡片安装在组合装置的外壁上，通过转动组合装置，即可实现词组的组合，有效地吸引学生对词组的学习兴趣，发挥学生的自主学习能力

进一步的，所述外壳的一侧通过螺栓固定有容纳盒，所述容纳盒的一侧通过铰链转动连接有转动门，所述转动门的一侧设置有手柄。

进一步的，所述组合装置的内壁开设有若干个等距离呈环形分布的固定槽，所述固定杆的外部设置有若干个等距离呈环形分布的固定装置。

进一步的，所述固定装置包括两个连接块，两个所述连接块之间分别设置有伸缩件和软管，所述伸缩件的顶部焊接有滑块。

进一步的，所述伸缩件包括空筒，所述空筒的内部设置有调节杆，且空筒和调节杆的外壁均套接有弹簧。

进一步的，所述外壳的正面设置有透明窗，且外壳的正面卡接有两个与透明窗相贴合的遮挡板。

本实用新型的有益效果为：

1.通过设置的组合装置，能将卡片安装在组合装置的外壁上，通过转动组合装置，即可实现词组的组合，有效地吸引学生对词组的学习兴趣，发挥学生的自主学习能力。

2.通过设置的容纳盒，能将用来替换的卡片放在容纳盒的内部，从而有效地防止了因卡片存放不当而造成卡片的丢失，保证了卡片的完整性。

3.通过设置的遮挡板和透明窗，遮挡板能对其他卡片进行遮挡，透明窗便于观察组合完成的词组或者成语，防止其他卡片上的汉字影响学生的视觉。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种语文教学用词组组合装置的结构示意图；