[实用新型]一种新型可调节课桌有效
申请号: | 202020022219.2 | 申请日: | 2020-01-06 |
公开(公告)号: | CN211483467U | 公开(公告)日: | 2020-09-15 |
发明(设计)人: | 邓迎寅;程云杰;孙淑敏;史梦雪;王园园 | 申请(专利权)人: | 安徽理工大学 |
主分类号: | A47B41/00 | 分类号: | A47B41/00;A47B41/02;A47B9/00 |
代理公司: | 北京同辉知识产权代理事务所(普通合伙) 11357 | 代理人: | 杨敬 |
地址: | 232001 安徽*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 新型 调节 课桌 | ||
本实用新型公开一种新型可调节课桌,包括桌柜和面板,其中面板设置在桌柜上端,所述面板包括第一支撑板和第二支撑板,第一支撑板固定安装在桌柜上端,第一支撑板处于靠近背离桌柜开口侧,第二支撑板铰接安装在桌柜上端,第二支撑板处于靠近桌柜开口侧,桌柜内侧设置有对称分布的角度调节机构,其中角度调节机构处于第二支撑板正下方,角度调节机构用于调节第二支撑板倾斜角度;通过角度调节机构向上挤压第二支撑板,使第二支撑板产生倾斜,使第二支撑板处于最佳倾斜角度,利于学生的发育。
技术领域
本实用新型属于教育课桌领域,具体涉及一种新型可调节课桌。
背景技术
初中与高中是学生时期功课最多,在教室里学习时间最长的时期,面对中考和高考,他们要做大量的试题,看大量的资料,但是很多的学校配备的课桌椅都是单层,导致放不下书本。
虽然有双层的课桌,但是存在一个问题:现在学生在考试时为防止学生作弊,必须将课桌口对外,这样双层课桌就导致学生无法放置双腿,坐姿不舒适。
课桌面的角度不可以调节,长时间对学生的脊椎不好。除此之外,雨天是必不可免的,学生无法放置自己的雨伞,乱放雨伞会使教室里杂乱无章。
实用新型内容
针对现有技术的不足,本实用新型的目的在于提供一种新型可调节课桌,解决了背景技术所提出的问题。
本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现:
一种新型可调节课桌,包括桌柜和面板,其中面板设置在桌柜上端,所述面板包括第一支撑板和第二支撑板,第一支撑板固定安装在桌柜上端,第一支撑板处于靠近背离桌柜开口侧,第二支撑板铰接安装在桌柜上端,第二支撑板处于靠近桌柜开口侧。
所述桌柜内侧设置有对称分布的角度调节机构,其中角度调节机构处于第二支撑板正下方,角度调节机构用于调节第二支撑板倾斜角度。
进一步地,所述角度调节机构包括槽轮机构以及把手,把手固定安装在槽轮机构的主动拨盘,其中槽轮机构的从动槽轮与第二支撑板下端面相贴,槽轮机构的主动拨盘和从动槽轮均转动安装在桌柜内侧,把手延伸至桌柜外侧。
进一步地,所述桌柜正下方设置有托盘,托盘与桌柜之间通过对称分布的飞机起落架结构连接。
进一步地,所述桌柜两外侧各设置有挂钩。
进一步地,所述桌柜下端设置有用于支撑的桌腿,其中桌腿设置为调节式。
本实用新型的有益效果:
1、本实用新型通过角度调节机构向上挤压第二支撑板,使第二支撑板产生倾斜,使第二支撑板处于最佳倾斜角度,利于学生的发育;
2、本实用新型通过设置托盘,将传统桌柜一般为单层,设置成双层,能够存放更多书籍,在使用时可以下拉托盘放置书本;不使用时托盘可以折叠收起,节省空间,当现在学生在考试时,将课桌口对外,这样托盘折叠收起,使学生更好的放置双腿,避免坐姿不舒适问题;
3、本实用新型托通过设置挂钩给学生带来帮助,如悬挂雨伞之类;
4、本实用新型桌腿长度可调,实现根据学生不同的身高调节适合不同的桌子的高度。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本实用新型实施例的整体结构示意图;
图2是本实用新型实施例的局部结构示意图;
图3是本实用新型实施例的不同视角示意图。
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