[实用新型]一种机电一体化教学平台有效
申请号: | 202020023578.X | 申请日: | 2020-01-07 |
公开(公告)号: | CN211044819U | 公开(公告)日: | 2020-07-17 |
发明(设计)人: | 葛文秀;张志成;王元元;周杨;娄凤娟 | 申请(专利权)人: | 河南建筑职业技术学院 |
主分类号: | G09B25/02 | 分类号: | G09B25/02 |
代理公司: | 成都其高专利代理事务所(特殊普通合伙) 51244 | 代理人: | 廖曾 |
地址: | 450000 河南*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 机电 一体化 教学 平台 | ||
1.一种机电一体化教学平台,其特征在于,包括平台(1)、第一齿轮轴(2)和第二齿轮轴(3);所述第一齿轮轴(2)设置有第一齿轮(4)、第二齿轮(5)、第三齿轮(6);所述第二齿轮轴(3)设置有第四齿轮(7)、第五齿轮(8)和凸轮(9);所述平台(1)设置有步进电机(10),所述步进电机(10)与第一齿轮轴(2)连接;所述第二齿轮轴(3)与第三齿轮轴(11)连接;所述第三齿轮轴(11)右端设置有第一锥形齿轮(12),所述第一锥形齿轮(12)通过传动轴(13)与输出轴(14)连接;所述输出轴(14)与滑块(15)一端连接,所述滑块(15)另一端与固定轴(16)连接;所述第二齿轮轴(3)设置有拨杆(17)。
2.根据权利要求1所述一种机电一体化教学平台,其特征在于,所述第一齿轮轴(2)设置有V带轮(18),所述步进电机(10)通过V带与V带轮(18)连接。
3.根据权利要求1所述一种机电一体化教学平台,其特征在于,所述第一齿轮(4)与第四齿轮(7)结构相同,分度圆直径相等,所述第一齿轮(4)与第四齿轮(7)能够啮合,所述第二齿轮(5)分度圆直径大于第五齿轮(8)分度圆直径10~20毫米,所述第二齿轮(5)分度圆直径与第五齿轮(8)分度圆直径之和等于第一齿轮(4)与第四齿轮(7)分度圆直径之和。
4.根据权利要求1所述一种机电一体化教学平台,其特征在于,所述第三齿轮(6)与凸轮(9)分度圆直径之和等于第一齿轮(4)与第四齿轮(7)分度圆直径之和。
5.根据权利要求1所述一种机电一体化教学平台,其特征在于,所述传动轴(13)上下两端分别设置有第二锥形齿轮(19),所述传动轴(13)上端通过第三锥形齿轮(20)与输出轴(14)连接。
6.根据权利要求5所述一种机电一体化教学平台,其特征在于,所述第二锥形齿轮(19)与第三锥形齿轮(20)结构相同,分度圆直径相等。
7.根据权利要求1所述一种机电一体化教学平台,其特征在于,所述第二齿轮轴(3)设置有连接槽,所述连接槽内设置有圆管,所述圆管与拨杆(17)连接。
8.根据权利要求1所述一种机电一体化教学平台,其特征在于,所述平台(1)下方设置有支腿。
9.根据权利要求1所述一种机电一体化教学平台,其特征在于,所述平台(1)上表面设置有单片机,所述步进电机(10)与单片机电连接。
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