[实用新型]一种基于计算机应用的实训教学用演示装置有效

专利信息
申请号: 202020025393.2 申请日: 2020-01-07
公开(公告)号: CN211454833U 公开(公告)日: 2020-09-08
发明(设计)人: 孙丽霞 申请(专利权)人: 山东外事职业大学
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02;A47B19/10;A47B21/013;A47B21/04
代理公司: 北京棘龙知识产权代理有限公司 11740 代理人: 戴丽伟
地址: 264504 山*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 基于 计算机 应用 教学 演示 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种基于计算机应用的实训教学用演示装置,属于教学演示技术领域。一种基于计算机应用的实训教学用演示装置,包括教学台,所述教学台顶部外壁开凿有凹槽,所述凹槽内转动连接有支撑壳体,所述支撑壳体内连接有显示屏,所述凹槽的两侧内壁均连接有第一挡板,所述支撑壳体的底部连接有固定块,所述固定块内滑动连接有滑块,所述滑块的底部转动连接有连杆,所述连杆的底部连接有丝杆,所述教学台的内壁连接有支撑板,所述支撑板的顶部转动连接有第二齿轮,所述第二齿轮内连接有螺母座,所述螺母座与丝杆螺纹连接;本实用新型可使老师方便讲解理论知识,使学生更容易理解,同时提高学生的兴趣和积极性,增强了学习效果。

技术领域

本实用新型涉及教学演示技术领域,尤其涉及一种基于计算机应用的实训教学用演示装置。

背景技术

计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等,是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科,是计算机学科的组成部分,随着计算机技术在我们生活中的应用越来越广泛,学好计算机应用相关的知识也变得越来越重要。

目前,很多学校都开设了计算机领域的相关课程,但是这些课程往往只是讲解抽象的理论知识,这使得教学内容难以理解且枯燥无趣,无法调动学生学习的积极性,学生的注意力也容易分散,从而影响了教学的质量。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的问题,而提出的一种基于计算机应用的实训教学用演示装置。

为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:

一种基于计算机应用的实训教学用演示装置,包括教学台,所述教学台顶部外壁开凿有凹槽,所述凹槽内转动连接有支撑壳体,所述支撑壳体内连接有显示屏,所述凹槽的两侧内壁均连接有第一挡板,所述支撑壳体的底部连接有固定块,所述固定块内滑动连接有滑块,所述滑块的底部转动连接有连杆,所述连杆的底部连接有丝杆,所述教学台的内壁连接有支撑板,所述支撑板的顶部转动连接有第二齿轮,所述第二齿轮内连接有螺母座,所述螺母座与丝杆螺纹连接。

优选的,所述第一挡板之间连接有第二挡板,所述第二挡板的内壁连接有第一橡胶垫。

优选的,所述教学台的顶部外壁还连接有与支撑壳体相配合的支撑块,所述支撑块的顶部外壁连接有第二橡胶垫。

优选的,所述固定块的底部外壁设有第一滑槽,所述滑块滑动连接在第一滑槽内,所述第一滑槽的内壁开凿有第二滑槽,所述滑块的外壁连接有与第二滑槽相配合的滑柱。

优选的,所述滑块的外壁设有凹孔,所述凹孔的内壁连接有固定轴,所述连杆转动连接在固定轴的外壁,且所述连杆的外壁连接有固定杆。

优选的,所述支撑板的顶部连接有步进电机,所述步进电机的输出端通过转轴连接有与第二齿轮相啮合的第一齿轮,所述第二齿轮通过空心轴转动连接在支撑板的外壁,所述丝杆连接在空心轴内。

与现有技术相比,本实用新型提供了一种基于计算机应用的实训教学用演示装置,具备以下有益效果:

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