[实用新型]一种日语教学辅助装置

说明书

本实用新型实施例提供的一种日语教学辅助装置，在使用过程中，开启日语教学辅助装置之前，利用控制器控制旋转结构旋转到合适的位置，之后，日语教师可以将日语教学卡片插接在支撑板上，此时，二维码识别装置识别印刷在教学卡片上的二维码，并获取到与上述二维码对应的索引信息，二维码识别装置将上述索引信息发送至控制器，控制器在存储器中查找与上述索引信息对应的视频信息，并将获取到的视频信息发送至显示器，显示器播放上述视频信息，以此来提高小朋友学习日语的趣味性。

技术领域

本实用新型涉及日语教学设备技术领域，特别是涉及一种日语教学辅助装置。

背景技术

现代科技的迅速发展，缩小了地球上的时空距离，国际交往日益频繁便利，因而整个地球就如同是茫茫宇宙中的一个小村落。这也就促进了人们学习外语的积极性，例如像是对日语的学习，小朋友在初学日语的时候，通常都是通过教学卡片2来学习简单的日语单词，光是在学校学习还不能够牢牢的掌握知识，在一些有条件的家庭中，家长会亲自对小朋友进行课后辅导教学，但是光根据教学卡片2来辅导教学，未免枯燥乏味，反而还会引起小朋友厌学的情绪，因此需要一种日语教学辅助装置来满足需求。

实用新型内容

为了解决现有技术中，小朋友在接受教学卡片教学时会感到枯燥无味，影响学习兴趣的问题，本实用新型实施例的目的在于提供一种日语教学辅助装置。具体技术方案如下：

本实用新型实施例提供了一种日语教学辅助装置，包括：二维码识别装置、教学卡片、二维码、支撑板、显示器、控制器、旋转结构、连接件、存储器；

所述二维码印刷在所述教学卡片上，所述二维码识别装置设置在所述连接件的一端，所述连接件的另一端固定在所述支撑板的顶部；其中，所述二维码识别装置用于识别所述二维码；

所述控制器控制连接所述显示器；所述控制器连接所述二维码识别装置；

所述支撑板设置在所述旋转结构的工作端；所述旋转结构带动所述支撑板转动；

所述显示器固定在所述支撑板的一面上，所述教学卡片插接在所述支撑板的另一面上；所述控制器连接所述存储器；

所述二维码识别装置识别所述二维码并获取与所述二维码对应的索引信息，所述控制器根据所述索引信息从所述存储器中获取与所述索引信息对应的存储信息，并将所述存储信息发送至显示器，所述显示器显示所述存储信息。

可选的，所述旋转结构包括：电机、第一齿轮、第二齿轮、转盘、转轴、固定盘、贯穿孔、多个万向球组件、支架；所述第一齿轮固定在所述电机的工作端，所述第二齿轮设置在所述转轴的侧壁上，且所述第二齿轮的轴线与所述转轴的轴线共线；所述转轴贯穿所述第二齿轮，所述第二齿轮的外径大于所述转轴的外径；

所述转轴固定在所述转盘的中心位置，所述贯穿孔开设在所述固定盘的中心，所述转轴的外径与所述贯穿孔的孔径适配，所述转轴位于所述贯穿孔内，且可相对所述贯穿孔转动；

各所述万向球组件均设置在所述固定盘的盘面上，且各所述万向球组件均位于所述转盘与所述固定盘之间，所述电机设置在所述固定盘的底部，所述支架支撑所述固定盘；

所述第一齿轮啮合所述第二齿轮，所述支撑板垂直固定在所述转盘上；

所述控制器控制连接所述电机。

可选的，所述控制器与所述二维码识别装置的连接方式为有线连接或无线连接。

可选的，所述控制器为LG可编程控制器、PLC控制器、微处理器中的任一种。

可选的，在所述支撑板上设置有卡接槽，所述教学卡片插接在所述卡接槽内。

可选的，还包括电源，所述电源分别连接所述控制器、所述旋转结构、所述显示器。