[实用新型]实验考试录制装置

说明书

本实用新型提供了一种实验考试录制装置，所述实验考试录制装置包括摄像单元；伸缩支架的上端适于固定在教室的顶壁；横杆固定在所述伸缩支架的底部；所述摄像单元通过第一固定件设置在所述横杆上。本实用新型具有照样体积小、改动少、成本低等优点。

技术领域

本实用新型涉及实验室，特别涉及实验考试录制装置。

背景技术

随着国家创新型人才培养需要，对实验教学提出了更高要求，个学段必须要完成规定的实验教学内容，并将实验考试成绩纳入高中毕业和初中升学的成绩。因此，对实验室的考试功能就提出了更高的要求。

对初中毕业和高中学业进行实验考试，不同于其它学科试卷考试，主要是通过考生现场实验操作，完成预定的实验任务，并出具实验报告，实验考试要的不是某种答案结果，要的是学生在实验过程中的操作能力和实验规范性，因而具有实时性和不可重复性。目前实验考试时，需要大量具有专业能力的学科教师进行现场监考、现场评分，一般每个教师需要负责4—6名考生的评分，有时专业学科教师不足，需要调用别的学科教师临时培训后进行监考评分工作。因此，监考教师压力山大，受各种评分因素影响和家长对升学分数的重视程度，现场监考、现场评分的弊端和不可重新查阅的特点，导致实验考试矛盾非常突出，对实验考试的严肃性、公正性受到了极大挑战，也受到广大考生家长们的责疑。因此，利用摄像录制每个考生实验操作视频，然后调集教师进行网上阅看评分，就成了目前首选方式。这样不仅解决专科教师不足的难处，同时可以更加清楚、更加仔细地进行评分，对重点还可以反复查看，彻底避免现场评分时由于视角、操作转瞬即逝、考生较多等因素造成误看、漏看或者评分偏差等不公等后果，一旦举报事后又无法查证，导致各种矛盾发生。因此，实验考试录制视频阅看评分就成了目前首选方式，实验室具有录像考试的功能就成了必然。

目前绝大多数实验室不具备实验考试的摄录像功能，急需要新建或者改建原有的实验室才能适应新的需求。

但是全国各地中小学通过薄改和改薄项目，已经投资了大量资金，配齐了普通实验室装备，这些实验室因为当时建设标准，没有设计安排摄录像功能，全面重新建设需要投入巨额资金，不符合国情实际，如何利用原有的实验室，将其改造成具有考试功能的新型实验室，不仅能够节约大量资金，还能够大大提高实验室教学效能，具有一定的实际意义。

要在原来实验室增加视频录制功能，必须在每个实验桌前上方一定高度增加摄像头，用于拍摄考生实验操作视频，安装摄像头需要电源之外，还必须要有网络，考虑到稳定性，必须使用有线网络，保证传输的可靠性，这些都需要重新铺设。原有的实验室绝大部分地表都已经铺设地砖和硬化处理，如果切开地面，重新施工安装管线不仅工程浩大，原有的很多实施或者楼层结构都将遭到破坏。如果新增线路铺设在地表，不仅不美观，造成行走障碍，影响学生实验和进出安全。

现有的实验桌都没有预留安装摄像头的位置，如果直接安装在桌面，考虑视角，要在桌面立杆支撑摄像头，这样不仅影响平时实验操作和学生之间交流，也易被碰撞损坏。

如果重新投资，全部更换专业的具有考试功能的实验桌，重新在地下铺设电源和网线，不仅成本太高，淘汰原有的装备也非常浪费。

实用新型内容

为解决上述现有技术方案中的不足，本实用新型提供了一种占用体积小、原有实验室改动小、改造成本低的实验考试录制装置。

本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的：

一种实验考试录制装置，所述实验考试录制装置包括摄像单元；所述实验考试录制装置还包括：

伸缩支架，所述伸缩支架的上端适于固定在教室的顶壁；

横杆，所述横杆固定在所述伸缩支架的底部；

第一固定件，所述摄像单元通过所述第一固定件设置在所述横杆上。

与现有技术相比，本实用新型具有的有益效果为：