[实用新型]一种电子机器学习装置

说明书

本实用新型公开了一种电子机器学习装置，包括学习平板本体，所述学习平板本体的前侧壁上嵌设有屏幕，所述学习平板本体的外侧活动设有防护罩，所述学习平板本体一端的顶壁和底壁上对称安装有T形滑块，所述学习平板本体通过两个T形滑块与防护罩滑动连接，所述防护罩包括立板、顶板和底板，且顶板和底板均固定在立板靠近学习平板本体的一侧，所述防护罩顶板的底壁以及底板的顶壁均开设有与同侧的T形滑块相匹配的横向滑槽。本方案可对学习平板进行方便的支撑，且支撑角度方便调节，因此更加方便使用，此外可在使用时对其屏幕进行擦拭清洁，且无需手动擦拭，从而保持屏幕的清洁，同时在使用后可进行防护，避免屏幕受碰撞而损坏。

技术领域

本实用新型涉及电子学习机技术领域，尤其涉及一种电子机器学习装置。

背景技术

如今电子产品种类繁多，随着科技的发展，电子机器也大规模的应用到了学习当中，从而产生了许多电子机器学习装置，如复读机、点读机和学习平板等，这些产品能辅助学生的学习，减轻了学生的学习负担。

现有技术中的学习平板在实际的使用过程中存在如下的缺点：学习平板缺乏支撑手段，且不方便对其放置角度进行调节，造成使用不便，同时在使用后无法对其屏幕进行保护，导致屏幕损坏率较高，同时也缺乏对屏幕的清洁手段，屏幕被弄脏后需要单独手动清洁，费时费力，因此需要对以上问题进行改进。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺陷，而提出的一种电子机器学习装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种电子机器学习装置，包括学习平板本体，所述学习平板本体的前侧壁上嵌设有屏幕，所述学习平板本体的外侧活动设有防护罩，所述学习平板本体一端的顶壁和底壁上对称安装有T形滑块，所述学习平板本体通过两个T形滑块与防护罩滑动连接，所述防护罩包括立板、顶板和底板，且顶板和底板均固定在立板靠近学习平板本体的一侧，所述防护罩顶板的底壁以及底板的顶壁均开设有与同侧的T形滑块相匹配的横向滑槽，所述T形滑块分别与对应的横向滑槽滑动配合，所述防护罩的立板靠近学习平板本体的一侧固定有清洁条，且清洁条位于防护罩的立板远离两个T形滑块的一端，所述清洁条的长度大于屏幕的宽度，所述防护罩的立板靠近学习平板本体的一侧对称嵌设有四个第一磁铁，所述学习平板本体的前侧壁上对称安装有四个第二磁铁，所述学习平板本体的后侧壁上对称嵌设有四个第三磁铁，每个所述第二磁铁和第三磁铁均与第一磁铁相互吸引；

所述防护罩的立板远离学习平板本体的一侧开设有收纳槽，所述收纳槽的上侧通过转轴转动连接有第一支撑板，所述收纳槽的下侧设有第二支撑板，所述第一支撑板的底端对称固定有两个滑杆，两个所述滑杆的底端均延伸至第二支撑板的内部且安装有限位块，所述第二支撑板内开设有与滑杆相匹配的插孔以及与限位块相匹配的滑孔，所述第一支撑板的底端通过轴承转动连接有螺纹杆，所述第二支撑板内开设有与螺纹杆相匹配的螺纹孔。

进一步地，所述清洁条的长度与屏幕的宽度比值为1.1:1。

进一步地，所述清洁条为海绵材质制成。

进一步地，所述插孔的直径大于滑杆的直径，所述限位块的直径大于插孔的直径，所述滑孔的直径大于限位块的直径。

进一步地，所述第二支撑板的底端安装有橡胶防滑垫。

相比于现有技术，本实用新型的有益效果在于：

本方案可对学习平板进行方便的支撑，且支撑角度方便调节，因此更加方便使用，此外可在使用时对其屏幕进行擦拭清洁，且无需手动擦拭，从而保持屏幕的清洁，同时在使用后可进行防护，避免屏幕受碰撞而损坏。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。