[实用新型]一种教学书籍固定托架有效
申请号: | 202020046222.8 | 申请日: | 2020-01-09 |
公开(公告)号: | CN212088637U | 公开(公告)日: | 2020-12-08 |
发明(设计)人: | 陈长 | 申请(专利权)人: | 甘肃创客空间信息科技有限责任公司 |
主分类号: | A47B23/04 | 分类号: | A47B23/04;A47B97/02;A47B97/00 |
代理公司: | 成都弘毅天承知识产权代理有限公司 51230 | 代理人: | 宁政 |
地址: | 730070 甘肃省兰州*** | 国省代码: | 甘肃;62 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教学 书籍 固定 托架 | ||
本实用新型公开了一种教学书籍固定托架,包括固定架主体;所述固定架主体底部设置有底座,所述底座表面设置有书页搭板、书脊夹板背板和保护盖,所述书页搭板通过书脊夹板侧板与书脊夹板背板连接,所述保护盖内部设置有保护盖加固板。本实用新型中,该教学书籍固定托架,通过采用可以左右横向滑动的书页搭板和没有固定的书脊夹板来固定书籍,同时利用书页压杆和固定杆来控制书页避免其自动翻页,通过设置在保护盖内部的弹性挡板来控制书页压杆的位置,利用书脊夹板背板和书脊夹板侧板表面开设的滑槽以及固定板和刮齿版来控制书脊夹板的大小。
技术领域
本实用新型涉及教学器材技术领域,尤其涉及一种教学书籍固定托架。
背景技术
托架是用于放置物品用的支架的总称,所用材料多种多样,就目前市面上常见的就有塑料托架、木质托架、金属托架等多种材料制成的托架,而根据托架的用途划分又分为更多种种类,例如厨房置物托架、花架、书架等等。其中,书架又可以细分为更多种类。
由于老师上课必备的教材的原因,绝大多数课堂上都可以看见老师手捧教材来对着学生讲课,虽然大家已经习以为常,但是老师手捧教材上课也属于无奈之举,由于教材基本都较厚,而且平摊在讲台上也需要用手压住才能避免教材自动翻页,而且平摊在讲台上会让老师教课过程中不停的低头,对颈椎有着不良影响,因此教师才只能手捧教材上课,同样的,学生将书平摊在桌面上课已经有着较长的历史,这也是导致目前学生颈椎出现问题的重要因素之一。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种教学书籍固定托架。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:一种教学书籍固定托架,包括固定架主体;
所述固定架主体底部设置有底座,所述底座表面设置有书页搭板、书脊夹板背板和保护盖,所述书页搭板通过书脊夹板侧板与书脊夹板背板连接,所述保护盖内部设置有保护盖加固板。
优选的,所述书脊夹板背板和书脊夹板侧板表面中心处均设置有夹板开口,且夹板开口内部通过滑槽与固定板连接。
优选的,所述固定板一侧连接有刮齿版,且固定板表面的刮齿版和固定板均为交错分布。
优选的,所述保护盖加固板内部表面设置有弹性挡板,且弹性挡板通过齿轮口与齿轮连接。
优选的,所述齿轮中心处固定有固定轴,且固定轴通过书页压杆与固定杆连接。
优选的,所述书脊夹板背板和书脊夹板侧板长度均小于书页搭板的长度,且可通过滑槽和书页搭板来控制书脊夹板背板和书脊夹板侧板的大小。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
本实用新型中,该教学书籍固定托架,通过采用可以左右横向滑动的书页搭板和没有固定的书脊夹板来固定书籍,同时利用书页压杆和固定杆来控制书页避免其自动翻页,通过设置在保护盖内部的弹性挡板来控制书页压杆的位置,利用书脊夹板背板和书脊夹板侧板表面开设的滑槽以及固定板和刮齿版来控制书脊夹板的大小。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种教学书籍固定托架的主体简图;
图2为本实用新型提出的一种教学书籍固定托架的书脊夹板的结构简图;
图3为图1中A结构的结构示意图;
图4为图2中B结构的结构示意图。
图例说明:
1、固定架主体;2、书页搭板;3、书脊夹板背板;4、底座;5、保护盖;6、书页压杆;7、固定杆;8、书脊夹板侧板;9、滑槽;10、保护盖加固板;11、固定轴;12、齿轮口;13、弹性挡板;14、齿轮; 15、夹板开口;16、固定板;17、刮齿板。
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