[实用新型]一种物理力臂显示教具有效
申请号: | 202020048433.5 | 申请日: | 2020-01-10 |
公开(公告)号: | CN211264720U | 公开(公告)日: | 2020-08-14 |
发明(设计)人: | 李桂皎 | 申请(专利权)人: | 李桂皎 |
主分类号: | G09B23/10 | 分类号: | G09B23/10 |
代理公司: | 济南泉城专利商标事务所 37218 | 代理人: | 张贵宾 |
地址: | 274500 山*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 物理 力臂 显示 教具 | ||
本实用新型涉及教具技术领域,特别涉及一种物理力臂显示教具,包括底座,所述底座固定有竖直支撑杆,所述支撑杆上部通过连接件连接与支撑杆垂直的杠杆,所述通孔螺纹连接一连接轴,所述连接轴一端顶在支撑杆上,另一端连接有堵盖,所述堵盖与箍板之间的连接轴上依次连接力臂显示杆、杠杆,所述力臂显示杆上连接一能上下移动的指示块,所述支撑杆上连接能上下移动的定滑轮,所述杠杆上设有刻度,所述杠杆下方固定连接若干挂钩。通过此器材,让学生看到了“力的作用线”,看到了支点到力的作用线的距离即力臂,看到了力臂怎样影响杠杆平衡的,加深了对力臂和杠杆平衡条件的理解。
技术领域
本实用新型涉及教具技术领域,特别涉及一种物理力臂显示教具。
背景技术
初中物理《杠杆》是初中物理教学的一个难点。在实际教学中,学生既看不到“力的作用线”,更找不到不到支点到力的作用线的距离。所以画力臂,以及对力臂的理解成了学习的难点,有的学生甚至到初三都不会画力臂,影响了对杠杆平衡条件的理解。
实用新型内容
为了解决上述技术问题,本实用新型是通过以下技术方案实现的:
一种物理力臂显示教具,包括底座,所述底座固定有竖直支撑杆,所述支撑杆上部通过连接件连接与支撑杆垂直的杠杆,所述连接件包括箍在支撑杆上的“口”状开口箍板,所述箍板开有通孔,所述通孔螺纹连接一连接轴,所述连接轴一端顶在支撑杆上,另一端连接有堵盖,所述堵盖与箍板之间的连接轴上依次连接力臂显示杆、杠杆,所述力臂显示杆上连接一能上下移动的指示块,所述支撑杆上连接能上下移动的定滑轮,所述杠杆上设有刻度,所述杠杆下方固定连接若干挂钩。
作为优选方案,所述挂钩上通过线绳挂有钩码。
作为优选方案,所述刻度关于连接轴中心对称。
作为优选方案,所述杠杆两端连接有平衡调节螺母。
作为优选方案,所述指示块上连接一螺钉,所述螺钉顶端与力臂显示杆接触。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:通过此器材,让学生看到了“力的作用线”,看到了支点到力的作用线的距离即力臂,看到了力臂怎样影响杠杆平衡的,加深了对力臂和杠杆平衡条件的理解。
附图说明
图1是本实用新型的立体结构示意图;
图2是本实用新型的主视结构示意图;
图3是本实用新型的俯视结构示意图;
图4是本实用新型的实施例标示支点O、力的作用点A点的结构示意图;
图5是本实用新型的实施例取支点O到力的作用线的距离OA的结构示意图;
图6是本实用新型的实施例取改变力的作用点至C点的结构示意图;
图7是本实用新型的实施例改变支点O到力的作用点的距离为OC,保持支点O到力的作用线的距离不变,使OB=OA的结构示意图;
图8是本实用新型的实施例保持支点O到力的作用点的距离OA不变,调节支点O到力的作用线的距离,使OD不等于OA结构示意图;
图9是本实用新型的力臂显示杆与指示块连接结构示意图;
图10是本实用新型的连接箍与支撑杆连接结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图与具体实施方式对本实用新型作进一步详细描述:
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