[实用新型]一种多媒体教学辅助教学装置有效
申请号: | 202020064709.9 | 申请日: | 2020-01-11 |
公开(公告)号: | CN211149702U | 公开(公告)日: | 2020-07-31 |
发明(设计)人: | 王元元;葛文秀;周杨;娄凤娟 | 申请(专利权)人: | 河南建筑职业技术学院 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G03B21/54;G03B21/16;F16M13/02;F16M11/04 |
代理公司: | 成都其高专利代理事务所(特殊普通合伙) 51244 | 代理人: | 廖曾 |
地址: | 450000 河南*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 多媒体 教学 辅助 装置 | ||
本实用新型公开了一种多媒体教学辅助教学装置,包括固定杆、安装块和投影机,所述固定杆的底端连接有安装块,且安装块的左右两侧而连接有调节块,所述调节块靠近底端的表面套接有第一弹簧,且第一弹簧插设在第一固定块的内部,所述调节块的底端连接有第一卡块,且第一卡块的底端抵接有投影机,所述安装块的底端表面抵接有第一卡槽,所述投影机的底端连接有第一安装座,且第一安装座的一侧抵接有第二卡块,且第二卡块的右侧连接有第一连接柱,且第一连接柱的右侧连接有第二弹簧。该多媒体教学辅助教学装置通过设置有第一卡槽和第一卡块,能方便对该装置进行安装,且该装置通过设置有导热板和滤网,能有效增加散热效果。
技术领域
本实用新型涉及多媒体教学技术领域,具体为一种多媒体教学辅助教学装置。
背景技术
媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,而为了方便学生理解,就需要使用到多媒体辅助教学装置。
目前,现有的部分多媒体辅助教学装置,其一般是吊装在天花板上的,而且一般需要两位工作人员,一位工作人员对教学装置进行托举,另一位工作人员使用螺栓来配合进行安装,但是两位工作人员安装会增加人工成本,且使用螺栓进行安装,安装点位较多,安装过程较为繁琐,且现有的部分多媒体辅助教学装置,其仅仅是通过开设散热口来进行通风散热的,但是仅仅开设的散热口,散热能力有限,且散热效率不高,因此亟需一种多媒体教学辅助教学装置来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多媒体教学辅助教学装置,以解决上述背景技术中提出的现有的部分多媒体辅助教学装置,其不方便进行安装,且现有的部分多媒体辅助教学装置,其散热性能有限的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种多媒体教学辅助教学装置,包括固定杆、安装块、投影机和散热风扇,所述固定杆的底端连接有安装块,且安装块的左右两侧而连接有调节块,所述调节块靠近底端的表面套接有第一弹簧,且第一弹簧插设在第一固定块的内部,所述调节块的底端连接有第一卡块,且第一卡块的底端抵接有投影机,所述安装块的底端表面抵接有第一卡槽,所述投影机的底端连接有第一安装座,且第一安装座的一侧抵接有第二卡块。
优选的,所述第二卡块的右侧连接有第一连接柱,且第一连接柱的右侧连接有第二弹簧,所述第一连接柱的底端连接有第一拨杆,所述第一连接柱的右侧表面抵接有第一卡腔,且第一卡腔开设在第一连接块的内部,所述第一连接块的中心位置处连接有滤网,所述第一连接块的顶端抵接有透气孔,所述透气孔的内壁连接有散热风扇,所述投影机的内部背面连接有导流板,所述投影机的顶端表面连接有导热板。
优选的,所述安装块的左右两侧表面开设有凹槽,调节块的内表面连接有凸块,所述凸块的表面形状大小和凹槽的内部形状大小相同,且调节块插设在安装块的表面,所述安装块和调节块组成滑动式结构。
优选的,所述第一弹簧的一端连接在第一固定块的内部,且第一弹簧的另一端连接在第一卡块的表面,所述第一弹簧、第一固定块和第一卡块组成弹性结构。
优选的,所述第一安装座的内侧开设有连接槽,且连接槽的内部形状大小和第二卡块的表面形状大小相同,且第二卡块插设在第一安装座的表面。
优选的,所述第二弹簧的一端连接在第一卡腔的内壁,且第二弹簧的另一端连接在在第一连接柱的表面,所述第一卡腔、第一连接柱和第二弹簧组成弹性结构。
优选的,所述滤网的表面形状大小略大于透气孔的表面形状大小,且滤网抵接在透气孔的表面。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1、本实用新型的多媒体教学辅助教学装置,通过设置有第一卡槽和第一卡块,能方便对该装置进行安装,且该装置通过设置有导热板和滤网,能有效增加散热效果。
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