[实用新型]一种体育教学用压腿辅助器

说明书

本实用新型涉及体育器材技术领域，且公开了一种体育教学用压腿辅助器，包括第一压板、第二压板、滑动组件和弹性连接件。使用时，将第一压板和第二压板打开，可以将第一压板和第二压板分别放置在地上和墙上，也可以将第一压板和第二压板同时放置在地上，使用者的两条腿分别对应放置在第一压板和第二压板上，通过自己的自重发力或者第三者的外力实现拉伸，在使用者拉伸时，第一压板和第二压板向两侧展开，底端设置的滑动组件在墙壁或者地面的平面上滑动，弹性连接件的设置可以防止第一压板和第二压板瞬间打开让使用者受伤。

技术领域

本实用新型涉及体育器材技术领域，具体为一种体育教学用压腿辅助器。

背景技术

体育课是体育教学的基本组织形式，主要目的是使学生掌握体育与保健基础知识、基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。在体育课上，学生们运动前必须要做准备活动，压腿就是其中的重要项目之一，压腿的成功有助于热身拉筋，也可避免受伤。良好的柔韧性有利于生长，有助于保护骨骼肌肉，且能有效预防伤病等。然而学生却非常容易忽视这一点，压腿不积极，不规范，常常会使学生在体育课中受伤。为了避免上述问题的发生，为了学生的健康成长，十分需要一种辅助器，可以帮助学生来规范压腿。

实用新型内容

本实用新型主要是提供一种体育教学用压腿辅助器，解决缺乏压腿辅助器的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：

一种体育教学用压腿辅助器，包括第一压板和第二压板；所述第一压板的首端与所述第二压板的首端转动连接，所述第一压板的尾端与所述第二压板的尾端均设置有滑动组件，所述第一压板的内侧与所述第二压板的内侧设置有弹性连接件。其中，滑动组件可以采用任意的滑动组件。使用时，将第一压板和第二压板打开，可以将第一压板和第二压板分别放置在地上和墙上，也可以将第一压板和第二压板同时放置在地上，使用者的两条腿分别对应放置在第一压板和第二压板上，通过自己的自重发力或者第三者的外力实现拉伸，在使用者拉伸时，第一压板和第二压板向两侧展开，底端设置的滑动组件在墙壁或者地面的平面上滑动，弹性连接件的设置可以防止第一压板和第二压板瞬间打开让使用者受伤。

进一步，包括承载座、第一连接板和第二连接板；所述第一连接板和第二连接板的一端与所述承载座转动连接，所述第一连接板的另一端与所述第一压板转动连接，所述第二连接板的另一端与所述第二压板转动连接。设置承载座，使用者在操作时可以直接坐在承载座上。同时采用第一连接板和第二连接板分别与相关部件转动连接的结构，能够让第一连接板、第二连接板、承载座、第一压板和第二压板形成四边形结构，在第一压板和第二压板闭合时呈矩形；在第一压板和第二压板展开时呈等腰梯形，且承载座下沉不影响拉伸效果，让使用时在操作时更舒适。

进一步，所述承载座上设置有坐垫。进一步增加使用者的使用舒适感。

进一步，所述滑动组件包括分别与所述第一压板和第二压板转动连接的滑轮架，以及设置于所述滑轮架底部的滑轮。这样设置结构简单实用。

进一步，所述弹性连接件的两端设置有挂钩，所述第一压板与第二压板的内侧均设置有与所述挂钩匹配的挂环。这样设置便于弹性连接件的拆装使用，结构简单实用。

进一步，所述第一压板与第二压板的内侧设置有多个所述挂环。在安装时弹性连接件与第一压板和第二压板形成三角形，这样第一压板和第二压板形成的三角形边在不同长度是，下压所需要的力也不同，在提供相同下压的力时，第一压板和第二压板展开的角度也不同；这样设置，可以将弹性连接件挂扣在不同的位置，方便使用者在拉伸的各个阶段使用，提高适用范围。

进一步，所述弹性连接件为弹簧。采用弹簧具有经济实用的效果。