[实用新型]一种便于临床教学用多头听诊器

说明书

本实用新型公开了一种便于临床教学用多头听诊器，包括听诊头、第一听诊管、第二听诊管、连接器、耳管和耳塞，所述第一听诊管一端和所述听诊头连接，所述第一听诊管另一端和所述连接器连接，所述连接器一端设有若干个连接头，所述第二听诊管一端和所述连接头连接，所述第二听诊管另一端和所述耳管连接，所述耳塞和所述耳管连接，所述连接头内设有录音器。本实用新型使用方便快捷，可实现老师和学生听到的声音一致。

技术领域

本实用新型涉及听诊器技术领域，特别涉及一种便于临床教学用多头听诊器。

背景技术

听诊器是内外妇儿医师最常用的诊断用具，是医师的标志，现代医学即始于听诊器的发明。听诊器自从1817年3月8日应用于临床以来，外形及传音方式有不断的改进，但其基本结构变化不大，主要由拾音部分(胸件)，传导部分 (胶管)及听音部分(耳件)组成。

现有的听诊器，在教学时，老师和学生的听诊头不能放在一个位置，听到的声音不一样，不利于学习。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种便于临床教学用多头听诊器，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种便于临床教学用多头听诊器，包括听诊头、第一听诊管、第二听诊管、连接器、耳管和耳塞，所述第一听诊管一端和所述听诊头连接，所述第一听诊管另一端和所述连接器连接，所述连接器一端设有若干个连接头，所述第二听诊管一端和所述连接头连接，所述第二听诊管另一端和所述耳管连接，所述耳塞和所述耳管连接，所述连接头内设有录音器。

优选的，所述第一听诊管和所述第二听诊管均为橡胶管。

优选的，所述耳管为铝合金管。

优选的，所述连接头设有四个。

优选的，所述连接器为铝合金管。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该一种便于临床教学用多头听诊器，通过设置第一听诊管、第二听诊管、连接器、耳管、耳塞、连接器和录音机，可实现老师和学生听到的声音一致。

附图说明

图1为本实用新型一种便于临床教学用多头听诊器的整体结构示意图。

图中：1、听诊头；2、第一听诊管；3、第二听诊管；4、连接器；5、耳管； 6、耳塞；7、连接头；8、录音机。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1所示，一种便于临床教学用多头听诊器，包括听诊头1、第一听诊管 2、第二听诊管3、连接器4、耳管5和耳塞6，第一听诊管2一端和听诊头1连接，第一听诊管2另一端和连接器4连接，连接器4一端设有若干个连接头7，第二听诊管3一端和连接头7连接，第二听诊管3另一端和耳管5连接，耳塞6 和耳管5连接，连接头7内设有录音器8。

第一听诊管2和第二听诊管3均为橡胶管；耳管5为铝合金管；连接头7 设有四个；连接器4为铝合金管。

需要说明的是，本实用新型为一种便于临床教学用多头听诊器，使用时，通过设置第一听诊管、第二听诊管、连接器、耳管、耳塞、连接器，可实现老师和学生听到的声音一致，便于教学，录音器可以录下老师和学生听到的声音，便于后续的教学。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。