[实用新型]一种文学慕课教学装置

说明书

本实用新型涉及教学技术领域，且公开了一种文学慕课教学装置，包括滑臂，所述滑臂的内部开设有滑腔，所述滑臂的底部活动安装有滑座，所述滑座的顶部左右两侧均固定安装有位于滑腔内部的第一支柱，所述第一支柱的顶部固定安装有第一套筒，所述第一套筒的内部活动安装有第一转轴，所述第一转轴的前表面与后表面均固定安装有位于滑腔内部的滑轮。该文学慕课教学装置，通过第二套筒借第二支柱与滑座连接为一体，便于第二支柱运动的同时，便于带动滑座运动，通过滑座上设置的滑轮，便于提高滑座运动稳定的效果，此结构有效的实现了滑座带动其底部的投影防护罩内部的投影仪调整，避免了传统的固定在天花板上不便于调整而影响教学效果的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种文学慕课教学装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划和有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

现有的教学应用已经十分广泛了，具有培养学生拥有正确的审美观点和感受美、鉴赏美和创造美的知识和能力的优点，随着社会的发展，现有的教学在生活中已经是必不可少的技术了，针对现有的教学使用到的投影仪，一般分为立式的投影仪和悬挂式的投影，立式的投影仪一般底部设置有滑轮，可以根据幕布的角度变换进行调整，但是悬挂式的投影仪由于被固定在天花板上，不便于针对幕布的角度变换而调整，从而影响教学效果，难以满足社会的需求，故而提出了一种文学慕课教学装置来解决上述中的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种文学慕课教学装置，具备便于调整悬挂式投影仪的优点，解决了现有的教学使用到的投影仪，一般分为立式的投影仪和悬挂式的投影，立式的投影仪一般底部设置有滑轮，可以根据幕布的角度变换进行调整，但是悬挂式的投影仪由于被固定在天花板上，不便于针对幕布的角度变换而调整，从而影响教学效果的问题。

(二)技术方案

为实现上述调整悬挂式投影仪的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种文学慕课教学装置，包括滑臂，所述滑臂的内部开设有滑腔，所述滑臂的底部活动安装有滑座，所述滑座的顶部左右两侧均固定安装有位于滑腔内部的第一支柱，所述第一支柱的顶部固定安装有第一套筒，所述第一套筒的内部活动安装有第一转轴，所述第一转轴的前表面与后表面均固定安装有位于滑腔内部的滑轮，所述滑臂的内部固定安装有位于滑腔内底壁且数量为两个的齿条，所述滑座的顶部固定安装有位于滑腔内部的第二支柱，所述第二支柱的顶部固定安装有第二套筒，所述第二套筒的内部活动安装有第二转轴，所述第二转轴的前表面与后表面均固定安装有与齿条相啮合的齿轮，所述滑座的内部固定安装有电机，所述电机的输出轴处活动安装有位于第二转轴外部的传输带，所述滑座的底部固定安装有连接竖杆，所述连接竖杆的底部固定安装有投影防护罩。

优选的，所述滑臂的顶部贴合在天花板的底部，所述滑座与滑臂的连接关系为滑动连接。

优选的，所述第一转轴贯穿第一套筒并插接在滑轮的内部，两个所述滑轮分别套接在第一转轴外部的前表面与后表面。

优选的，所述齿条的底部贴合在滑腔的内底壁，所述第二套筒通过第二支柱与滑座连接为一体。

优选的，所述第二转轴贯穿第二套筒并插接在齿轮的内部，两个所述齿轮均套接在第二转轴的外部。

优选的，所述滑座的内部开设有与电机相对应的放置槽，所述传输带套接在第二转轴和电机的输出轴外部。

优选的，所述投影防护罩通过连接竖杆与滑座连接为一体，所述投影防护罩的内部设置有投影仪。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种文学慕课教学装置，具备以下有益效果：