[实用新型]现金收费用记录簿

说明书

本实用新型涉及一种现金收费用记录簿，包括有底板，所述底板上设有用于分装不同面值现金的收纳袋和记录面值、数量以及缴费人员用的记录本。采用本实用新型的技术方案，通过在底板上设置用于分装100元、50元、20元、10元、5元、1元和5毛面值的大小的收纳袋，底板上还包括有记录有每个学生姓名、面值及数量的记录本。在收取费用时，通过将不同面值的现金对应放入收纳袋中，然后记录相应面值的数量，方便统计和对账。并且本方案的现金收费用记录簿能够在收取完费用后，根据记录本上记载的零整面值的数量，统一进行找补，能够避免小面值的现金暂时紧缺的情况，找补更加方便，能够有效降低现金收费的出错率。

技术领域

本实用新型涉及收费统计装置技术领域，具体涉及一种现金收费用记录簿。

背景技术

为了丰富中小学生的课余生活，学校会组织各种课余活动。由于很多学校有禁止学生携带手机入校的规定，在收取活动经费用时，通常采用现金收取的方式。

但是在逐一完成收费过程中，由于每个学生递交现金的面值大小和数量均有差异，涉及到找补、分类、统计等繁琐过程，在现金收费时极易出错。另外，如果收取大额面值的现金较为集中，在找补时还会出现零钱暂缺的情况。

发明内容

为解决在现金收费的过程中，因工作繁琐，导致出错率高的问题。本实用新型提供了一种现金收费用记录簿，通过在记录簿上设置记录本和分装用的收纳袋，在现金收取时就能够同步完成分类和统计，操作方便，能够有效降低出错率。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案是：

一种现金收费用记录簿，包括有底板，所述底板上设有用于分装不同面值现金的收纳袋和记录面值、数量以及缴费人员用的记录本。

采用本实用新型的技术方案，通过在底板上设置用于分装100元、50元、20元、10元、5元、1元和5毛面值的大小的收纳袋，底板上还包括有记录有每个学生姓名、面值及数量的记录本。在收取费用时，通过将不同面值的现金对应放入收纳袋中，然后记录相应面值的数量，方便统计和对账。并且本方案的现金收费用记录簿能够在收取完费用后，根据记录本上记载的零整面值的数量，统一进行找补，能够避免小面值的现金暂时紧缺的情况，找补更加方便，能够有效降低现金收费的出错率。

优选的，所述收纳袋的左右两侧具有竖直的褶皱。

在使用时，将收纳袋的前侧面外拉，能够扩展收纳袋的容纳空间。在使用完成后，将收纳袋的前侧面向后压紧，减小收纳袋的占用空间。

优选的，所述收纳袋的前侧面由透明材料制成。

方便查看收纳袋内部现金数量的多少。

优选的，所述收纳袋上设有收紧袋口用的橡皮筋。

通过拉伸橡皮筋使袋口张开，方便现金投放。投放完成后，橡皮筋复原，并使袋口收紧，避免现金掉出。

优选的，所述底板由可翻折叠合的左侧板和右侧板组成。

在使用完成后将左右两侧板翻折，使左侧板和右侧板叠合在一起，方便握持和存放。

优选的，所述左侧板和右侧板通过皮革连接。

方便左侧板和右侧板翻转，且皮革能够经受多次翻折，保证使用寿命。

优选的，所述记录本通过夹板固定在底板的右上部；所述收纳袋以存放现金面值的大小，按照从上到下，从左到右的顺序依次固定在底板上。方便现金的收纳和统计。

优选的，所述底板上还设有硬币收集袋。硬币收集袋的结构与收纳袋相同，用于将纸币与硬币分开，方便收集。

优选的，所述收纳袋的前侧面上还贴有记录投入数量用的标签。在每次放入现金后在相应收纳袋上的标签处划出标记，如采用常见的“正”字记录，方便与记录本上的数据核对。