[实用新型]一种工程力学教学用可调节长度的碰撞实验用具

说明书

本实用新型公开了一种工程力学教学用可调节长度的碰撞实验用具，包括主体和安装杆，所述主体的前侧安装有防护杆，所述安装杆位于主体的上方中间，其中，所述主体的上方左右两侧均固定有支杆，且支杆与主体之间为固定焊接，所述安装杆的表面安装有转轴，且转轴的底部焊接有伸缩撞杆，所述转轴与安装杆之间为嵌合连接；所述支杆的内侧连接有弹簧，且弹簧的内侧焊接有夹架。该工程力学教学用碰撞实验用具设有主体，主体的内部设置有夹层，夹层能够对隔音棉进行放置，夹层一共设置了六组，隔音棉的设置，能够对撞击的声音进行吸收，避免音量过大，造成实验人员的不舒适，另外，主体的上方安装有安装杆，安装杆与转轴之间相互配合构成转动结构。

技术领域

本实用新型涉及实验用具技术领域，具体为一种工程力学教学用可调节长度的碰撞实验用具。

背景技术

随着现在各项技术不断改进，实验项目也在逐渐增加，其中，对于实验用具需求量最高的就是教育这方面，工程力学属于工程技术学科，广泛应用于工程方面以及相关领域，应用范围广，因此对于这方面的研究也越来越重要。

其中，针对工程力学所需要的实验用具也是必不可少的，使用实验用具能够更加直观的对工程力学进行实验和观察，同时，对于教学方面也更加有效，因此，在实验用具这方面也一直在根据实际的实验数据进行相应的改进。

现代的工程力学教学用碰撞实验用具属于实验用具设备，现在一般的实验用具灵活性差，不方便对相应的长度进行调节，因此，也造成了对实验中所需要的数据获取不够精确，更加不利于进行教学，为此，我们提出一种长度可调节的工程力学教学用碰撞实验用具。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种工程力学教学用可调节长度的碰撞实验用具，以解决上述背景技术中提出的现代的工程力学教学用碰撞实验用具属于实验用具设备，现在一般的实验用具灵活性差，不方便对相应的长度进行调节，因此，也造成了对实验中所需要的数据获取不够精确，更加不利于进行教学的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种工程力学教学用可调节长度的碰撞实验用具，包括主体和安装杆，所述主体的前侧安装有防护杆，所述安装杆位于主体的上方中间，其中，所述主体的上方左右两侧均固定有支杆，且支杆与主体之间为固定焊接，所述安装杆的表面安装有转轴，且转轴的底部焊接有伸缩撞杆，所述转轴与安装杆之间为嵌合连接；所述支杆的内侧连接有弹簧，且弹簧的内侧焊接有夹架。

优选的，所述支杆包括有滑道、滑块和卡槽，所述滑道位于支杆的表面，且滑道的表面安装有滑块，所述卡槽位于滑道的后侧。

优选的，所述滑道与滑块之间相互配合构成滑动结构，且支杆通过滑块与安装杆之间相互连接。

优选的，所述夹架包括有夹板、传感器和实验板，所述夹板位于夹架的内侧，且夹板的内部安装有传感器，所述实验板位于夹板的内侧。

优选的，所述夹板与实验板之间尺寸相互配合，且夹板沿夹架的竖直方向均匀设置。

优选的，所述主体包括有隔音棉和夹层，所述夹层位于主体的表面内部，且夹层的内部设置有隔音棉。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该工程力学教学用碰撞实验用具设有主体，主体的内部设置有夹层，夹层能够对隔音棉进行放置，夹层一共设置了六组，隔音棉的设置，能够对撞击的声音进行吸收，避免音量过大，造成实验人员的不舒适，另外，主体的上方安装有安装杆，安装杆与转轴之间相互配合构成转动结构，能够保证让伸缩撞杆转动起来，进而能够让伸缩撞杆撞向实验板，伸缩撞杆上下两端的尺寸相互配合构成转动结构，伸缩撞杆呈下小上大，能够将伸缩撞杆的下端缩进上端，继而完成对伸缩撞杆的伸缩。