[实用新型]一种心理健康信息存放柜

说明书

本实用新型提出了一种心理健康信息存放柜，包括柜体，柜体内设置有若干个第一存档箱和第二存档箱，第二存档箱设置在第一存档箱下方，所述第一存档箱下方均设置有观察腔，观察腔与第一存档箱相连通，第一存档箱内设置有隔离板且隔离板与第一存档箱可拆卸连接，隔离板与观察腔相连通；所述隔离板上设置有导向装置，导向装置与观察腔相配合。本实用新型整体结构设计简单，拆卸组装容易，通过观察腔便于观察存档箱内是否有档案存放，有助于查找档案。

技术领域

本实用新型涉及档案存放的技术领域，尤其涉及一种心理健康信息存放柜。

背景技术

近年来，心理健康问题引起的社会事件日益增多，对于学生心理健康教育有重要的社会意义，心理健康是指心理的各个方面及活动过程中处于一种良好或正常的状态，心理健康的理想状态是指认知正确、意志合理、态度积极等状态，心理健康突出在社交、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合，目前无论中学、高中和大学都逐渐开展了心理健康课程教育，对于学生心理健康教育过程中需要对学生心理健康信息跟踪记录，陪伴孩子的健康成长；目前校内的心理健康信息档案存放在传统的档案柜内，由于学生的成长周期比较长，心理健康信息档案多，使用传统的档案柜存放心理健康信息档案过程中，档案归类麻烦，存取过程中档案非常容易出现散乱的情况，并且不易观察档案柜内档案存放空闲状况。

实用新型内容

针对使用传统的档案柜存放心理健康信息档案过程中，档案归类麻烦，存取过程中档案非常容易出现散乱的情况，并且不易观察档案柜内档案存放空闲状况的技术问题，本实用新型提出一种心理健康信息存放柜。

为了解决上述问题，本实用新型的技术方案是这样实现的：

一种心理健康信息存放柜，包括柜体，柜体内设置有若干个第一存档箱和第二存档箱，第二存档箱设置在第一存档箱下方，所述第一存档箱下方均设置有观察腔，观察腔与第一存档箱相连通，第一存档箱内设置有隔离板且隔离板与第一存档箱可拆卸连接，隔离板与观察腔相连通；所述隔离板上设置有导向装置，导向装置与观察腔相配合。

优选地，所述第一存档箱内设置有挡边，隔离板下部设置有支撑板，支撑板设置在挡边上；所述第一存档箱一侧设置有紧固螺纹孔，隔离板一侧设置有连接螺纹孔，连接螺纹孔通过紧固螺栓与紧固螺纹孔可拆卸连接。

优选地，所述隔离板上设置有若干个导向槽，导向槽内设置有导向装置且导向槽与观察腔相连通。

优选地，所述导向装置包括两组对称设置的弹性导向片，两组弹性导向片整体形成弹性导向通道，导向通道与导向槽相配合。

优选地，所述导向通道的形状为三角形且弹性导向片的长度大于隔离板下部的支撑板的宽度。

优选地，所述柜体上设置有若干个第一存档箱门，第一存档箱门上设置有第一磁石，柜体上设置有第一磁板，第一磁石与第一磁板相配合。

本实用新型的有益效果：本实用新型整体结构设计简单，将隔离板放置在第一存档箱内，随后利用紧固螺栓将隔离板和柜体拧紧即可，拆卸组装容易，通过观察腔便于观察第一存档箱内是否有档案存放，同时在存放同一学生的档案时，将档案袋通过隔离板上的弹性导向片夹紧推入到导向槽内，随后档案袋落入到观察腔内，并且弹性导向片始终处于夹紧状态，避免档案袋出现散乱的情况，同时也有助于查找归类档案。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的整体安装结构示意图。

图2为图1中柜体的结构示意图。

图3为图1中隔离板的结构示意图。