[实用新型]一种儿童语言教育活动设计用展示装置

说明书

本实用新型公开了一种儿童语言教育活动设计用展示装置，包括外环、中环和内环，所述外环的前后两侧均螺钉安装有第一侧板，且第一侧板的内侧开设有凹槽，并且外环设置在凹槽的中部，所述外环和第一侧板通过第一连接件与支撑座相连接，且支撑座焊接在底座的上方，所述内环的前后两侧均螺栓安装有第三侧板，且第三侧板的内侧开设有沉槽，所述内环和第三侧板通过第三连接件与中环和第二侧板相连接，所述内环的中部镶嵌有置物箱。该儿童语言教育活动设计用展示装置设置有侧板，在使用的过程中，配合着环和连接件的使用，使得侧板不仅能平面旋转还能进行立体的旋转，而使得装置在使用的过程中能组合出不同的单词和词组，进而极大的增加了装置的趣味性。

技术领域

本实用新型涉及儿童语言教育技术领域，具体为一种儿童语言教育活动设计用展示装置。

背景技术

儿童语言教育属于学前教育，能使得孩子在进入学校后更快的融入到学习氛围中，培养孩子语言的能力，使得孩子能更早的掌握语言发音的技巧，然而孩子在学前教育时，大都年龄较小，属于儿童期，存在活泼好动的天性，故而在教学时一般以语言教育活动为主，使儿童参与的活动只能怪，从而使得儿童关注母语，进而使得儿童用心学习母语，然而现有的活动展示装置，一般都是可以翻转的小黑板进行展示，不仅功能单一，而且无法进行活动的多样性，从而使得活动的效果较差，不能很好的带动儿童参与进来。

所以我们提出了一种儿童语言教育活动设计用展示装置，以便于解决上述中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种儿童语言教育活动设计用展示装置，以解决上述背景技术提出的目前市场上语言教育活动用展示装置不仅功能单一，而且无法进行活动的多样性的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种儿童语言教育活动设计用展示装置，包括外环、中环和内环，所述外环的前后两侧均螺钉安装有第一侧板，且第一侧板的内侧开设有凹槽，并且外环设置在凹槽的中部，所述外环和第一侧板通过第一连接件与支撑座相连接，且支撑座焊接在底座的上方，所述中环的前后两侧面均螺栓安装有第二侧板，且第二侧板的内侧开设有凹槽,并且中环和第二侧板通过第二连接件与外环和第一侧板相连接，所述内环的前后两侧均螺栓安装有第三侧板，且第三侧板的内侧开设有沉槽，并且沉槽的内部设置有内环，所述内环和第三侧板通过第三连接件与中环和第二侧板相连接，所述内环的中部镶嵌有置物箱。

优选的，所述外环和第一侧板共中心线，且第一侧板呈环形结构设计，并且第一侧板的内径小于第二侧板的外径，而且外环和第一侧板与第一连接件构成滑动连接，同时外环和第一侧板绕第一连接件构成旋转结构,且第一连接件的一端呈球状结构。

优选的，所述中环与第二侧板共中心线，且第二侧板呈环形结构设计，并且中环和第二侧板与第二连接件构成滑动结构，而且中环和第二侧板绕第二连接件构成旋转结构。

优选的，所述第二连接件和第三连接件两者结构相同，且第二连接件和第三连接件两者的两端均为球形结构设计。

优选的，所述内环与第三侧板共中心线，且内环与置物箱为凹凸配合。

优选的，所述第三侧板的外径小于第二侧板的内径，且第三侧板的内径与内环的内径相同，并且第三侧板与第三侧板之间的距离等于置物箱的厚度，而且第三侧板和内环与第三连接件构成滑动结构，同时第三侧板和内环绕第三连接件构成旋转结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该儿童语言教育活动设计用展示装置；

1、设置有侧板，在使用的过程中，配合着环和连接件的使用，使得侧板不仅能平面旋转还能进行立体的旋转，进而使得装置在使用的过程中能组合出不同的单词和词组，进而极大的增加了装置的趣味性，增加装置的实用性和适用范围；

2、设置有置物箱，在使用的过程中，通过置物箱的设计，能放置一些物体，增加装置的功能性和便捷性。

附图说明