[实用新型]一种英文字母教学教具有效
申请号: | 202020119590.0 | 申请日: | 2020-01-19 |
公开(公告)号: | CN212873769U | 公开(公告)日: | 2021-04-02 |
发明(设计)人: | 蒋鑫鑫 | 申请(专利权)人: | 蒋鑫鑫 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 北京中建联合知识产权代理事务所(普通合伙) 11004 | 代理人: | 刘湘舟;宋元松 |
地址: | 014010 内蒙古自*** | 国省代码: | 内蒙古;15 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英文字母 教学 教具 | ||
本实用新型提供一种英文字母教学教具,包括教具本体、集成电路板、发音处理器、扬声器以及字母触发点;集成电路板设置于教具本体内,字母触发点设置于教具本体上,并与集成电路板上的字母发音件连接;发音处理器和扬声器固定设置于教具本体内,发音处理器分别与扬声器和所述集成电路板连接,通过按压字母触发点以使集成电路板上的字母发音件接通,从而通过发音处理器带动扬声器发出字母读音;通过采用以上技术方案,可以简单又方便的实现英文字母的教学,有效缩短课堂老师板书的时间,提高教学效率和教学质量;并且本实用新型提供的技术方案,操作简单,成本较低,易于推广和普及。
技术领域
本实用新型属于一种教具领域,具体涉及一种英文字母教学教具。
背景技术
英语作为国际重要的通用语言之一,被全世界广泛使用;学习好英语,首先应当从26个字母开始,并且字母发音的准确性将直接影响到学习英语的标准性;在我国,教育作为基本国策,正在践行积极的教育政策,但是在经济条件不发达的农村和偏远山区的学校里电化教学还是不能及时有效的普及,学生们上英语课时大部分还需要通过老师的口述来教学,老师通过口述及在黑板上板书或是卡纸上写A、B、C、D等方式指导学生进行学习,此种教学方式不能让学生准确地、快速地学习英文字母发音,同时也浪费课堂板书时间,降低教学效率和教学质量。
基于上述英语字母教学中存在的问题,尚未有相关的解决方案;因此迫切需要寻求有效方案以解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是针对上述教学中存在的不足之处,提出一种英文字母教学教具,旨在解决现有未能准确、快速教学英文字母发音、教学效率和质量低的技术问题。
本实用新型提供一种英文字母教学教具,包括教具本体、集成电路板、发音处理器、扬声器以及字母触发点;集成电路板设置于教具本体内,字母触发点设置于教具本体上,并与集成电路板上的字母发音件连接;发音处理器和扬声器固定设置于教具本体内,发音处理器分别与扬声器和所述集成电路板连接,通过按压字母触发点以使集成电路板上的字母发音件接通,从而通过发音处理器带动扬声器发出字母读音。
进一步地,字母触发点为二十六个,二十六个字母触发点并排设置于教具本体上,并依次从 A到Z排列。
进一步地,字母触发点与集成电路板上的字母发音件弹性连接。
进一步地,字母触发点外凸出设置于教具本体的面板上;或,字母触发点通过触摸屏设置于教具本体的面板上。
进一步地,教具本体为方形结构;集成电路板设置于教具本体内的下方,发音处理器和扬声器设置于教具本体内的上方。
进一步地,还包括蓄电池;蓄电池设置于教具本体内,并位于发音处理器和集成电路板之间。
进一步地,还包括电源开关;电源开关设置于教具本体的面板上,并位于面板右下角。
进一步地,还包括固定部件;固定部件设置于教具本体的背面上,用于将教具本体挂设于黑板上。
进一步地,固定部件为磁铁,磁铁分别设置于教具本体背面的四个角处。
进一步地,固定部件为挂钩;挂钩分别设置于教具本体背面的上端。
通过采用以上技术方案,可以简单又方便的实现英文字母的教学,有效缩短课堂老师板书的时间,提高教学效率和教学质量;并且本实用新型提供的技术方案,操作简单,成本较低,易于推广和普及。
附图说明
下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。
以下将结合附图对本实用新型作进一步说明:
图1 为本实用新型一种英文字母教学教具板面结构示意图;
图2 为本实用新型一种英文字母教学教具结构侧视图;
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