[实用新型]教学用电子备课装置

说明书

本实用新型涉及教学设备技术领域，且公开了教学用电子备课装置，包括箱体，所述凹槽的内部设置有缓冲气囊，所述缓冲气囊的顶部设置有缓冲海绵垫，所述活动杆上对称安装有第一伞齿轮，所述活动板的顶部对称安装有滚珠螺母，所述滚珠螺母的内部皆设置有滚珠丝杆，所述滚珠丝杆的尾端与箱体内部的底端连接，所述滚珠丝杆的顶端安装有第二伞齿轮，所述活动板底部的四角皆设置有支撑杆。该教学用电子备课装置，通过设置缓冲气囊、缓冲海绵垫、支撑杆、滚珠丝杆和滚珠螺母，使得本实用新型具有双重减震防护功能和具有升降调节功能的优点，方便提高本实用新型内部设备的使用寿命，同时，便于调节合适的高度，提高教师的教学舒适度，提高教学质量。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为教学用电子备课装置。

背景技术

备课是教学工作的基础环节，是对学生学习过程的“预设”，所以备好课是构建高效课堂的基础，如今，随着网络技术的不断发展，备课电子化成为当今教师备课改革的一种趋势，网络备课能够改变教师传统备课模式，把教师从繁冗的书写重压中解放出来，把更多的时间和精力用于熟悉教材教法和学习辅导中，从而增强教学效果，网络备课能够促进资源的共建共享，弥补了个体备课的局限性。

目前，电子备课皆是教师通过自带的笔记本电脑进行备课处理，而笔记本在携带的过程中大多是通过提包或者背包，而现有的提包或者背包的功能单一，当受到外部的撞击或者掉落地面时，容易导致包内的笔记本损坏，不但浪费教师的教学成本，而且也会影响教学质量，同时，在教学的过程中往往将笔记本放置在桌面上，而有时需要不断的弯腰查看笔记本，会加快教师的疲劳度，因此需要对其进行改进。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了教学用电子备课装置，具备双重减震防护功能和具有升降调节功能的优点，解决了现有的电子备课装置大多是笔记本，而在携带的过程中容易受到外部撞击或者掉落地面，导致笔记本损坏的发生，进而影响教师的教学成本，以及影响教师的教学质量，同时，在教学的过程中往往将笔记本放置在桌面上，而有时需要不断的弯腰查看笔记本，进而会加快教师的疲劳度，使得教师的教学质量会下滑。

本实用新型提供如下技术方案：教学用电子备课装置，包括箱体，所述箱体的内部设置有固定板，所述固定板的顶部设置有凹槽，所述凹槽的内部设置有缓冲气囊，所述缓冲气囊的顶部设置有缓冲海绵垫，所述固定板下方的箱体内部安装有活动杆，所述活动杆上对称安装有第一伞齿轮，所述活动杆下方的箱体内部设置有活动板，所述活动板的顶部对称安装有滚珠螺母，所述滚珠螺母的内部皆设置有滚珠丝杆，所述滚珠丝杆的尾端与箱体内部的底端连接，所述滚珠丝杆的顶端安装有第二伞齿轮，所述活动板底部的四角皆设置有支撑杆。

优选的，所述箱体的顶部通过铰接轴安装有箱盖，所述箱盖正面对称安装有锁舌。

优选的，所述箱体的正面对称安装有锁帽，所述箱体正面的中间位置处安装有把手，所述箱体底部的四角皆安装有支腿。

优选的，所述箱体的内部设置有限位块，所述固定板设置在限位块的顶部。

优选的，所述第二伞齿轮设置在第一伞齿轮的正下方，且第一伞齿轮与第二伞齿轮啮合连接。

优选的，所述支撑杆正下方处的箱体表面皆设置有通孔，所述活动杆的端部安装有调节轮。

与现有技术对比，本实用新型具备以下有益效果：

1、该教学用电子备课装置，通过设置缓冲气囊和缓冲海绵垫，使得本实用新型具有减震防护功能，有效对箱体内部的设备实现减震保护，避免内部设备受到外力撞击时而损坏，提高功能性，在使用时，操作人员将笔记本放置在凹槽的内部，并通过锁舌与锁帽的相互配合实现关闭箱体，进而当箱体受到外部的作用力时，使笔记本因受力而晃动，进而撞击缓冲气囊和缓冲海绵垫，并使缓冲气囊和缓冲海绵垫根据自身的特性进行缓冲减压处理，实现双重减震，提高减震效果。